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（2015春•唐山期末）減數分裂與有絲分裂相比較，減數分裂所特有的是（）

A．DNA分子的復制 B．著絲點的分裂

C．染色質形成染色體 D．出現四分體

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．

以下是科學家采用不同方法培育良種牛的過程，a-h為操作過程，①-③為胚胎結構，請據圖回答有關問題：
（1）圖中數字標號①代表的結構名稱是滋養層．
（2）d操作過程的名稱是胚胎移植．
（3）圖中對良種奶牛使用的激素是促性腺激素．其目的是獲得更多的卵母細胞．
（4）過程h常用的方法是顯微注射法．為了恩能夠確定的基因已經導入到受精卵，相應的載體上需要有標記基因以便于進行檢測．轉基因牛D的變異類型屬于可遺傳變異中的基因重組．
（5）過程c進行胚胎分割時要注意將囊胚的內細胞團均等分割，否則會影響胚胎的恢復和進一步發育．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省河源市高一上11月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014秋•豐城市校級期中）若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結果如圖：

（1）請從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖象③④對應的組合，③是；④是．

A．目鏡10×，物鏡10×B．目鏡10×，物鏡20×

C．目鏡10×，物鏡4×D．目鏡10×，物鏡40×

（2）視野最暗的圖象是（填序號）圖象太暗則應使用和，

（3）選擇組合A，目鏡10×，物鏡10×，所觀察到的物像是實際物體的100倍，這個放大倍數是指放大物體的（填“長度”“面積”或“體積”）；若A組合視野中細胞為1600個，則換上D組合后，視野中細胞為個．

（4）某同學在實驗時，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，蓋上蓋玻放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾壓住．然后在雙眼側視下，將物鏡降至欲接近玻片標本時停止，緩緩上升鏡筒．請指出該同學操作中不正確的地方：．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•蓮湖區校級學業考試）一個由15N標記的DNA分子，放在沒有標記的環境中培養，復制4次后標記的DNA分子占DNA分子總數的（）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006秋•泰安期末）如圖為正在進行分裂的某二倍體生物細胞，關于此圖的說法不正確的是（）

A．是次級精母細胞，處于減數分裂第二次分裂后期

B．含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0個

C．正在進行等位基因分離、非等位基因自由組合

D．每個子細胞含一個染色體組，僅1個子細胞具有生殖功能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖一為白化基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某人體細胞中分布示意圖；圖二為有關色盲和白化病的某家庭遺傳系譜圖，其中Ⅲ₉同時患白化病和色盲病，而Ⅱ₄和Ⅲ₁₁同時患其中一種病，Ⅱ₇患另一種病．請據圖回答：

（1）圖一所示細胞中，共有兩個染色體組，而產生的帶有致病基因的生殖細胞的基因型有aX^B、aX^b、AX^b，原因是染色體上的基因，在親子代傳遞過程中將遵循基因的自由組合定律．
（2）根據圖二判斷，Ⅱ₄患白化病，Ⅱ₈是純合子的概率是$\frac{1}{6}$．若Ⅱ₈與一個父親為白化病患者的正常男子結婚，生了一個正常的孩子，則該孩子攜帶白化病致病基因的概率是$\frac{3}{5}$．
（3）若Ⅲ₉性染色體組成為XXY，那么患者性染色體多了一條的原因是母親（父親、母親）的生殖細胞形成過程中，次級卵母細胞中攜帶b基因的X染色體中的姐妹染色單體分開后，移向同一極．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．根據圖中信息，完成下列關于育種的問題．
Ⅰ．家蠶是二倍體生物，ZZ為雄性，ZW為雌性．
（1）正常情況下，雌蠶產生的次級卵母細胞中可能含有0或1或2條W染色體．
（2）甲品種家蠶的W染色體上有來自10號染色體的片段，且其10號染色體又缺失了B基因所在的片段，則上述變異類型屬于染色體結構變異．

（3）已知蠶受精卵同時具有A、B基因時為黑色，否則為白色．雄蠶的吐絲率高、絲質好．請選用上述品種，設計一個簡明方案（一句話概括即可），實現只通過選擇蠶卵色就能孵化出雄蠶．選甲品種與丙品種交配，選擇子代中的白色蠶卵孵化．
Ⅱ．下圖示意某優良煙草的育種．

（1）圖中的優良母株是經過“化學誘變”和“基因工程”結合的方法培育而成的，為使該優良性狀得到推廣，通過A、B過程培育大量優良植株的技術叫做植物組織培養．A、B過程分別叫做脫分化和再分化．
（2）通過A和B過程培育出的個體可通過①和②兩種繁殖方式得到更多子代，這兩種繁殖方式的共同優點是保持親本的優良性狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．

如圖①②③表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向，請據圖回答下列問題．
（1）科學家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規律命名為中心法則．過程①發生在有絲分裂的間期和減數第一次分裂的間期．
（2）過程②稱為轉錄，圖中DNA片段由500對堿基組成，A+T占堿基總數的34%，該DNA片段復制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子990個．已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是酪氨酸．若DNA一條鏈的堿基序列為-TGT-GCGTTGACC，則以其互補鏈為模板合成mRNA，則mRNA的堿基序列為-UGUGCGUUGACC-．
（3）若a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是由a到b．
一個mRNA 連接多個核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的生物學意義是（少量mRNA）能迅速合成較多的肽鏈（蛋白質）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖甲、乙是人體內某些信息分子作用的示意圖，字母A～E表示信息分子，數字表示相關生理變化．請據圖回答：

（1）請寫出圖甲中相關信息分子的名稱：
A神經遞質，B促甲狀腺激素，D淋巴因子．
（2）圖甲中①表示對水分的重吸收作用增強；②表示增殖分化成漿細胞和記憶細胞．
（3）若飲食中長期缺碘，則物質B的分泌量將增加．
（4）人體細胞膜上若缺少E的受體，可能會導致血糖水平過高（填“過低”或“過高”）
（5）若圖乙表示人體受到寒冷刺激時與骨骼肌神經末梢相連的傳出神經接受A物質前后膜兩側電位差的變化則圖中a點表示靜息電位，a→b過程中Na⁺內（填“內”或“外”）流．

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