分析 染色體變異是指染色體結構和數目的改變.染色體結構的變異主要有缺失、重復、倒位、易位四種類型.染色體數目變異可以分為兩類:一類是細胞內個別染色體的增加或減少,另一類是細胞內染色體數目以染色體組的形式成倍地增加或減少.
植物組織培養是指在無菌和人工控制的條件下,將離體的植物器官、組織、細胞,培養在人工配置的培養基上,給予適宜的培養條件,誘導其產生愈傷組織、叢芽,最終形成完整的植株.
解答 解:Ⅰ(1)由于減數第一次分裂過程中,同源染色體分離,所以正常情況下,雌蠶ZW產生的次級卵母細胞中含有的性染色體為Z或W.如果著絲點分裂,則染色體數目暫時加倍,因此次級卵母細胞中可能含有0或1或2條W染色體.
(2)由于10號染色體是常染色體,W染色體是性染色體,所以甲品種家蠶的W染色體上有來自10號染色體的片段,且其10號染色體又缺失了B基因所在的片段,都屬于染色體結構變異,分別是易位和缺失.
(3)已知蠶受精卵同時具有A、B基因時為黑色,否則為白色.又雄蠶的吐絲率高、絲質好.所以選用甲品種與丙品種交配,子代中黑色的受精卵都是ZW,將發育成雌性蠶.因此選擇子代中的白色蠶卵孵化,都發育成雄性蠶.
Ⅱ(1)根據題意和圖示分析可知:過A、B過程培育大量優良植株的技術叫做植物組織培養,利用的原理是植物細胞具有全能性.其中A、B過程分別叫做脫分化和再分化.
(2)通過A和B過程培育出的個體可通過①和②兩種繁殖方式得到更多子代,這兩種繁殖方式都是無性繁殖,其共同優點是能夠保持親本的優良性狀.
故答案為:
Ⅰ(1)0或1或2
(2)染色體結構變異
(3)選甲品種與丙品種交配,選擇子代中的白色蠶卵孵化
Ⅱ(1)植物組織培養 脫分化和再分化
(2)保持親本的優良性狀
點評 本題考查減數分裂、染色體變異和植物育種的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•定州市校級期末)下列關于生命物質基礎的敘述正確的是( )
A.生命活動的主要承擔者由C、H、O、N、P組成
B.組成細胞的主要元素中氧的百分含量最高
C.纖維素是所有細胞細胞壁的基本組成成分
D.同質量的糖原和脂肪,徹底氧化分解后釋放的能量相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2003•廣東)真核生物染色體DNA遺傳信息的傳遞與表達過程,在細胞質中進行的是( )
A.復制 B.轉錄 C.翻譯 D.轉錄和翻譯
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•唐山期末)減數分裂與有絲分裂相比較,減數分裂所特有的是( )
A.DNA分子的復制 B.著絲點的分裂
C.染色質形成染色體 D.出現四分體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程可以定向地改造生物的遺傳性狀 | |
B. | 質粒是基因工程最常用的運載體 | |
C. | 將目的基因導入受體細胞后還要進行目的基因的表達和檢測 | |
D. | 轉基因生物和轉基因食品一定是安全的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有$\frac{1}{4}$的酵母菌進行有氧呼吸 | B. | 有$\frac{1}{3}$的酵母菌進行有氧呼吸 | ||
C. | 有$\frac{1}{2}$的酵母菌進行有氧呼吸 | D. | 有$\frac{2}{3}$的酵母菌進行有氧呼吸 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com