分析 本題主要考查胚胎移植的知識.
胚胎移植的基本程序主要包括:①對供、受體的選擇和處理.選擇遺傳特性和生產性能優秀的供體,有健康的體質和正常繁殖能力的受體,供體和受體是同一物種.并用激素進行同期發情處理,用促性腺激素對供體母牛做超數排卵處理.②配種或人工授精.③對胚胎的收集、檢查、培養或保存.配種或輸精后第7天,用特制的沖卵裝置,把供體母牛子宮內的胚胎沖洗出來(也叫沖卵).對胚胎進行質量檢查,此時的胚胎應發育到桑椹或胚囊胚階段.直接向受體移植或放入-196℃的液氮中保存.④對胚胎進行移植.⑤移植后的檢查.對受體母牛進行是否妊娠的檢查.
圖中各過程依次為:a為體外受精,b為早期胚胎發育,c為胚胎分割,d(f)為胚胎移植,e(g)為體內發育和生產,h為轉基因技術.結構①②③分別是滋養層、囊胚腔、內細胞團.
解答 解:(1)圖中數字標號①代表的結構名稱是滋養層.
(2)d操作過程的名稱是胚胎移植.
(3)要獲得更多的卵細胞需要對良種母牛用促性腺激素進行超數排卵處理.
(4)過程h常用的方法是顯微注射法.為能夠確定的基因已經導入到受精卵,相應的載體上需要有標記基因,以便于進行檢測.轉基因技術的變異類型屬于可遺傳變異中的基因重組.
(5)在對囊胚階段的胚胎進行分割時,應注意將內細胞團均等分割,以免影響胚胎的恢復和進一步發育.
故答案為:
(1)滋養層
(2)胚胎移植
(3)促性腺激素
(4)顯微注射法 標記基因 基因重組
(5)內細胞團
點評 本題考查試管動物的培育流程和技術要求,較簡單.培育試管動物首先選擇遺傳性能優良的母牛應用促性腺激素進行超數排卵處理,獲取的卵子培養到減數第二次分裂中期進行體外受精,等胚胎發育到桑葚胚或囊胚期時進行胚胎移植,應用試管動物技術可以充分發揮雌性優良個體的繁殖能力,短時間內獲得大量優良個體.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是次級精母細胞,處于減數第二次分裂后期 | |
B. | 是極體,存在于卵巢 | |
C. | 此細胞可能發生過基因突變或染色體交叉互換 | |
D. | 正在進行同源染色體的分離、非同源染色體的自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•定州市校級期末)已知一種氨基酸的R基是﹣CH2﹣OH,在這種氨基酸分子中,含有C、H、O的原子數分別是( )
A.3、4、7 B.3、7、3
C.7、1、4 D.4、3、7
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•定州市校級期末)下列關于生命物質基礎的敘述正確的是( )
A.生命活動的主要承擔者由C、H、O、N、P組成
B.組成細胞的主要元素中氧的百分含量最高
C.纖維素是所有細胞細胞壁的基本組成成分
D.同質量的糖原和脂肪,徹底氧化分解后釋放的能量相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省江門市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2014•廣陵區校級模擬)某島嶼棲息著狐和野兔,生態系統相對穩定.后來有人登島牧羊、捕食野兔和狐,狐也捕食羔羊.第五年,島上狐瀕臨滅絕,但野兔數量大大超過人登島前的數量.第6年,野兔種群爆發了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫,其數量驟減.回答問題:
(1)人與狐的種間關系是 ,兔瘟熱病毒與野兔的種間關系是 .
(2)畫出由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網.
(3)人登島后的第5年,與登島前相比,野兔種內斗爭強度 (增加、減小、不變)
(4)一般情況下,被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而 (增強、減弱、不變)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•唐山期末)減數分裂與有絲分裂相比較,減數分裂所特有的是( )
A.DNA分子的復制 B.著絲點的分裂
C.染色質形成染色體 D.出現四分體
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