A、酒的種類和用量 |
B、周圍環境中的濕度 |
C、香辛料的組成和用量 |
D、腌制的溫度和時間 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物激素由某些部位產生、運輸到特定部位發揮作用 |
B、多種植物激素的平衡協調控制著植物的生長發育 |
C、植物激素是在植物體內發揮調節作用的信號分子 |
D、植物激素進入靶細胞并催化細胞代謝中的特定反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、根的向地生長與莖的背地生長都受生長素的調節 |
B、花蕾期去雄,將一定濃度的生長素涂在雌蕊的柱頭上可以得到無子果實 |
C、用一定濃度的生長素類似物溶液噴灑棉花植株可以防止落花落果 |
D、已知10-8mol/L是促進芽生長最適宜的濃度,則超過這個濃度就會抑制芽的生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甘蔗富含糖類,可用甘蔗作為鑒定還原糖的實驗材料 |
B、還原糖鑒定實驗時,先加甲液造成堿性環境后再加乙液 |
C、與脂肪相比,糖類C和H的比例小,氧化時需要的O2少,產生的水少,釋放的能量少 |
D、糖類是生命活動的主要能源物質,纖維素可作為植物細胞的能源物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1、圖2兩種生物膜可以同時存在于葉肉細胞中 |
B、圖1可表示葉綠體內膜,圖2可表示線粒體內膜 |
C、圖1的反應消耗ATP,圖2的反應產生ATP |
D、影響圖1、圖2反應的主要環境因素是光照強度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此高稈玉米自交后代表現型全為高稈 |
B、此高稈玉米的基因型為AA或Aa |
C、此高稈玉米自交后代既有高稈也有矮稈 |
D、此高稈性狀屬于不可遺傳的變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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