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為了調查草原上某區域內羊草的密度，可采用的方法是：

A．樣方法 B．標志重捕法 C．目測估算法 D．記名計算法

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南南陽五校高二第二次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物膜的敘述，正確的是( )

A.膜的選擇透過性只與蛋白質分子有關

B.膜上蛋白質的種類和數量決定生物膜功能的復雜程度

C.有載體蛋白參與的運輸方式就是主動運輸

D.生物膜的全部磷脂分子和蛋白質分子都是可以運動的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經的位置關系及①②③④四個位點，圖乙是高等動物的部分體液調節過程．請據圖分析回答：

（1）人的手指意外觸到蠟燭火焰會縮手，該縮手反射的神經中樞在脊髓．而消防隊員在火海中救人時雙手雖觸碰火焰，卻不會發生縮手反射，這說明低級中樞受腦中高級中樞的控制．
（2）圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經沖動的四個可能位點．若刺激病人手指，病人手能動但卻沒有感覺，那么可能被阻斷的位點是①．
（3）有資料表明，某種皮質醇與胰島B細胞分泌的激素的生理作用正好相反，則該皮質醇的作用是升高血糖（濃度）．如果皮質醇分泌過多，會對下丘腦和垂體的分泌活動產生抑制作用，則該調節機制屬于（負）反饋調節．如果切除動物的垂體，則促腎上腺皮質激素釋放激素和皮質醇的分泌量變化分別是增加、減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列與激素及信號分子相關的敘述，不正確的是（　　）

	A．	合成激素的細胞一定會合成酶，合成酶的細胞不一定會合成激素
	B．	細胞產生的激素、神經遞質等都屬于信號分子，在細胞間起到傳遞信息的作用
	C．	促甲狀腺激素釋放激素的靶器官（細胞）是垂體，促甲狀腺激素的靶器官（細胞）是甲狀腺
	D．	促甲狀腺激素與促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素屬于協同關系；胰島素與胰高血糖素屬于拮抗關系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．有一種“十五肽”的化學式為CxHyNzOdSe（z＞15，d＞16）．已知其徹底水解后得到下列幾種氨基酸：
HCOOCCH₂CH（NH₂）COOH　　

-CH₂CH（NH₂）COOH
天門冬氨酸（C₄H₂NO₄）　　　　苯丙氨酸（C₉H₁₁NO₂）
H₂NCH（CH₂SH）COOH　　　　H₂N（CH₂）₄CH（NH₂）COOH
半胱氨酸（C₃H₇NSO₂）　　　　　賴氨酸（C₆H₁₄N₂O₂）
下列有關說法中不正確的是（　　）

	A．	水解可得e個半胱氨酸		B．	水解可得$\frac{d-16}{2}$個天門冬氨酸
	C．	水解可得z-15個賴氨酸		D．	水解時消耗15個水分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于細胞中的水的說法，不正確的是（　　）

	A．	植物的幼嫩部分比成熟部分含水量更多
	B．	水在細胞中的存在形式可以轉換
	C．	曬干的種子中無自由水，耐儲存
	D．	許多化學反應需要水參與

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．真核細胞中的對蛋白質具有分揀和轉運功能的細胞器是（　　）

A．

核糖體

B．

高爾基體

C．

線粒體

D．

溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．生物學實驗中常用到普通光學顯微鏡，試回答下面的問題：
（1）用10倍的目鏡和10倍的物鏡組合觀察某細小物體，像的面積為M，換用40倍的物鏡觀察，物體的像的面積變為D
A．M B．4M C．40M D．16M
（2）在目鏡為10×、物鏡為8×的視野中，看到剛好穿過視野中心的一行連續排列的10個細胞．若目鏡不變，物鏡換成40×時，則在視野中看到細胞數目比原來少8個，看到的細胞直徑比原來的大5倍，所看到視野的亮度比原來暗．
（3）低倍鏡換成高倍鏡時，要轉動轉換器．高倍物鏡到位后，若視野中圖象模糊不清，這時應調節細準焦螺旋至物像清晰．
（4）若顯微鏡的視野中一片黑暗，調節光圈和反光鏡都無用，則可能是由于物鏡未對準通光孔．
（5）如圖所示是顯微鏡下觀察到的不同生物體圖象（D為哺乳動物的平滑肌細胞），請據圖回答問題：

①科學家依據有無以核膜為界限的細胞核將細胞分為原核細胞和真核細胞，屬于原核細胞的是A、B（填字母）．
②圖中能進行光合作用的是B（填字母）
③地球上最基本的生命系統是細胞，圖中能表示生命系統個體層次的是A、B、（填字母）．
④從生命系統的結構層次上來看，一個湖泊中所有的念珠藻構成種群，各種生物構成群落，整個湖泊構成生態系統．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．育種工作者利用不同的方法進行了如圖四組實驗．請據圖回答問題．

（1）圖Ⅰ過程由番茄韌皮部細胞形成幼苗A的過程需要經過脫分化和再分化兩個關鍵步驟，該過程依據的原理是植物細胞的全能性．
（2）用紅果多室（Yymm）番茄植株的花粉進行Ⅱ、Ⅲ有關實驗，則Ⅱ過程中，從花粉形成幼苗B所進行的細胞分裂方式是有絲分裂．
（3）植物組織培養除了需要提供一定的營養、植物激素（生長素、細胞分裂素等）、溫度和光照外，還必須在無菌的條件下進行．
（4）圖Ⅲ、Ⅳ過程中需要用纖維素酶和果膠酶酶去除細胞壁，獲得具有活力的原生質體．
（5）在圖中Ⅳ過程中，經過鑒別和篩選后，通常植物體D能表現出兩個親本的遺傳性狀，根本原因是具有兩個親本的遺傳物質．

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