A. | 核糖體 | B. | 高爾基體 | C. | 線粒體 | D. | 溶酶體 |
分析 分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程中還需要線粒體功能.
解答 解:A、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,A錯(cuò)誤;
B、高爾基體對(duì)蛋白質(zhì)具有分揀和轉(zhuǎn)運(yùn)功能,B正確;
C、線粒體在分泌蛋白的合成和加工過程中提供能量,C錯(cuò)誤;
D、溶酶體不參與分泌蛋白的合成和加工過程,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題以分泌蛋白的合成與分泌為素材,考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,要求考生識(shí)記各細(xì)胞器的功能,識(shí)記分泌蛋白的合成與分泌過程是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題
正常男性體細(xì)胞中染色體的組成為
A、46+XY B、44+XY C、23+XY D、22+X或22+Y
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)方式為體液調(diào)節(jié) | B. | 所有的穩(wěn)態(tài)都是相對(duì)的 | ||
C. | 所有穩(wěn)態(tài)的形成都有許多系統(tǒng)參與 | D. | 所有穩(wěn)態(tài)都不受外界環(huán)境影響 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題
為了調(diào)查草原上某區(qū)域內(nèi)羊草的密度,可采用的方法是:
A.樣方法 B.標(biāo)志重捕法 C.目測(cè)估算法 D.記名計(jì)算法
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的遺傳物質(zhì)中含有5種堿基 | |
B. | DNA徹底水解后可得到6種化合物 | |
C. | 核苷酸是核酸的基本組成單位,即組成核酸的單體 | |
D. | HIV的核酸由核糖核苷酸組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉肉細(xì)胞中水在光照下分解 | |
B. | 唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶 | |
C. | ATP分子的形成 | |
D. | 動(dòng)物細(xì)胞的中心體周圍發(fā)出紡錘絲形成紡錘體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞學(xué)說主要由施萊登和施旺創(chuàng)立 | |
B. | 其內(nèi)容之一是一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成 | |
C. | “細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”不是施萊登和施旺的觀點(diǎn) | |
D. | 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ①② | C. | ①④ | D. | ③④ |
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