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20.用以下四種細胞工程技術培育出的新個體中遺傳物質(zhì)全部來自一個親本的方法是(  )
A.細胞融合B.克隆羊技術C.細胞組織培養(yǎng)D.動物胚胎移植

分析 植物組織培養(yǎng)是用植物組織或細胞離體培養(yǎng)成一個個體,其體內(nèi)遺傳物質(zhì)來自于同一個細胞,即一個親本;細胞融合、胚胎移植(胚胎可來自轉(zhuǎn)基因技術、核移植技術、體外受精技術等)和細胞核移植形成的新個體的遺傳物質(zhì)均來自兩個親本.據(jù)此答題.

解答 解:A、細胞融合形成的雜種細胞含有兩個親本的全部遺傳物質(zhì),A錯誤;
B、細胞核移植形成的新個體的核遺傳物質(zhì)來自供核生物,細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來自受體,B錯誤;
C、細胞組織培養(yǎng)屬于無性生殖,其后代的遺傳物質(zhì)只來自一個親本,C正確;
D、動物胚胎移植形成的新個體的遺傳物質(zhì)來自兩個親本,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查植物組織培養(yǎng)、動物細胞核移植、細胞融合和胚胎移植等知識,要求考生識記相關知識點,準確判斷這些技術形成的新個體的遺傳物質(zhì)來自一個親本還是兩個親本,再選出正確的答案,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.兩位同學的葉綠體色素提取和分離實驗的結果如圖,則關于這兩種結果的分析正確的是(  )
A.甲同學可能綠葉研磨不夠充分
B.甲同學選用的材料可能葉片較薄
C.乙同學將濾紙色素線部分浸在層析液中
D.乙同學研磨時加入的酒精濃度過高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.圖1表示某二倍體動物細胞分裂過程中同源染色體對數(shù)的變化曲線,圖2為細胞分裂某時期模式圖.下列敘述正確的是(  )
A.圖l中CD段細胞中有兩個染色體組
B.圖l中的FH段可能會發(fā)生突變和基因重組
C.圖2所示細胞進入分裂后期不會發(fā)生等位基因分離
D.圖2所示細胞進入分裂后期對應圖1中的FG段

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.已知普通小麥的高稈和矮稈、抗病和易感病是兩對相對性狀,控制這兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.實驗小組進行了如圖三組實驗:

(1)實驗一:F1264株高稈普通小麥中雜合子的理論值為176株.
(2)實驗二:雜交方式是測交,該組實驗能驗證控制高稈和矮稈這對相對性狀的等位基因的遺傳遵循分離定律.
(3)實驗三:如果控制高稈和矮稈、抗病和易感病這兩對相對性狀的等位基因分別用D、d和T、t表示,其中F1植株可以產(chǎn)生的生殖細胞的類型是DT、Dt、dT、dt;F1自交后代得到矮稈抗病植株的比例為$\frac{3}{16}$.
(4)若要快速得到純合的矮稈抗病品種,應采取的育種方式是單倍體育種.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列各項中不會引起組織水腫的是(  )
A.營養(yǎng)不良導致血漿蛋白含量減少
B.花粉過敏使毛細血管通透性增大
C.飲食過咸導致血漿滲透壓過高
D.淋巴回流受阻組織中滯留大分子物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)能為根細胞吸收K+直接提供能量的是(  )
A.ADPB.ATPC.酒精D.葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.“噬菌體侵染細菌”實驗表明:T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是(  )
A.RNAB.DNAC.多糖D.蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于基因、DNA和染色體關系的敘述,錯誤的是(  )
A.基因在染色體上呈線性排列B.一條染色體上有很多個基因
C.每個DNA分子上只有一個基因D.基因是有遺傳效應的DNA片段

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.科學家對草原生態(tài)系統(tǒng)和農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進行了研究.請回答下列問題:
(1)若用樣方法調(diào)查該草原生態(tài)系統(tǒng)中某種雙子葉植物的種群密度,常用的取樣方法有五點取樣法和
等距取樣法等;若調(diào)查其中田鼠的種群密度,若標記的田鼠部分被鼬捕食,則會導致種群密度估算結果偏大(填“偏大”、“偏小”或“相等”).
(2)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,放養(yǎng)的牲畜過少就不能充分利用牧草提供的能量;放養(yǎng)牲畜過多則會造成草場的退化、畜產(chǎn)品產(chǎn)量下降,為保證畜產(chǎn)品的持續(xù)高產(chǎn)須根據(jù)草場的能量流動特點,合理確定草場的載畜量.
(3)鼬通過視覺獵捕田鼠,田鼠的活動對于鼬是一種物理信息,可見信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(4)通常情況下,寄生在田鼠身上的跳蚤對鼠種群數(shù)量的影響小于(填“小于”、“等于”或“大于”)鼬對鼠種群數(shù)量的影響;大量捕殺鼬會導致鼠種內(nèi)斗爭增強(填“增強”、“不變”或“減弱”).

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