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19.水體污染已是世界性問題.為探究菖蒲(一種濕地植物)對不同種類污水的凈化作用,某生物研究小組進行了以下實驗,請回答相關(guān)問題
(1)請補充完整下面的實驗步驟.
①從4個不同的地點采集生活污水(1號)、工業(yè)污水(2號)、混合污水(3號)、未受污染的池塘水(4號).
②分別測定4種水樣的BOD(即水中有機污染物經(jīng)微生物分解所需要的氧量)和總氮含量.
③取等量的上述4種水樣,分別加入到4個相同的透明玻璃容器中,再將生長狀況相同、相等重量(長勢、大小相同、相同數(shù)目)的4份菖蒲分別放入4個容器中,在相同且適宜的條件下水培15天,定期觀察、記錄.結(jié)果表明菖蒲在各種水樣中生長良好.
④取經(jīng)過菖蒲處理的4種水樣,再次測定其BOD(單位:mg/L)和總氮含量(單位:mg/L),數(shù)據(jù)整理后如圖所示:

(2)該實驗遵循了單一變量、對照等原則.因變量的檢測指標(biāo)是BOD和總氮含量的變化值.
(3)4種水樣中,有機污染物濃度最高的是1號.實驗后4種水樣中的總氮含量均下降到較低的水平,其原因可能是水樣中的含氮無機鹽被菖蒲吸收.
(4)從實驗結(jié)果分析,可得出的實驗結(jié)論是菖蒲對不同種類的污水有凈化作用.
(5)進一步研究發(fā)現(xiàn),水浮蓮、水花生、金魚藻等濕地植物對污水的凈化效果與菖蒲相似.但在實際操作中,對水浮蓮、水花生這類外來物種的應(yīng)用必須謹(jǐn)慎,以防止它們對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的危害,原因是這些物種適應(yīng)性強,繁殖率高,如當(dāng)?shù)厝狈μ鞌郴驈娪辛Φ母偁幷,則容易泛濫成災(zāi).

分析 根據(jù)柱形圖分析,自變量是污水的種類,因變量是水中有機污染物經(jīng)微生物分解的需氧量變化和總氮量變化.
實驗步驟的書寫一般包括三步:取材編號、處理對照和觀察記錄.為了減少實驗誤差,對于測定數(shù)值的實驗,一般要多次重復(fù),取其平均值.此題的實驗?zāi)康氖恰拜牌延酌鐚Σ煌鬯畠艋Ч难芯俊保宰兞繛椴煌N類的污水,因變量是菖蒲的凈化作用,具體觀察指標(biāo)為每個魚缸中金魚的生存時間(天數(shù)).

解答 解:(1)實驗步驟:
①從4個不同的地點采集生活污水(1號)、工業(yè)污水(2號)、混合污水(3號)、未受污染的池塘水(4號).
②測定4種水樣的BOD(即水中有機污染物經(jīng)微生物分解所需要的氧氣量)和總氮含量.
③取等量的上述4種水樣,分別加入到4個相同的透明玻璃容器中,再將生長狀況相同、相等重量(長勢、大小相同、相同數(shù)目)的4份菖蒲分別放入4個容器中,在相同且適宜的條件下水培15天,定期觀察、記錄.結(jié)果表明菖蒲在各種水樣中生長良好.
(2)該實驗遵循了單一變量原則和對照原則.因變量的檢測指標(biāo)是BOD和總氮含量的變化值.
(3)4種水樣中,有機污染物濃度最高的是1號.實驗后4種水樣中的總氮含量均下降到較低的水平,其原因可能是水樣中的含氮無機鹽被菖蒲吸收.
(4)從實驗結(jié)果分析,可得出的實驗結(jié)論是菖蒲對不同種類的污水有凈化作用.
(5)在實際操作中,對水浮蓮、水花生這類外來物種的應(yīng)用必須謹(jǐn)慎,以防止它們對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的危害,原因是這些物種適應(yīng)性強,繁殖率高,如當(dāng)?shù)厝狈μ鞌郴驈娪辛Φ母偁幷,則容易泛濫成災(zāi).
故答案為:
(1)生長狀況相同、相等重量(長勢、大小相同、相同數(shù)目)       相同且適宜
(2)單一變量、對照        BOD和總氮含量的變化值
(3)1號      水樣中的含氮無機鹽被菖蒲吸收
(4)菖蒲對不同種類的污水有凈化作用
(5)適應(yīng)性強,繁殖率高,如當(dāng)?shù)厝狈μ鞌郴驈娪辛Φ母偁幷撸瑒t容易泛濫成災(zāi)(食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件下,種群數(shù)量呈J型增長,泛濫成災(zāi))

點評 本題綜合考查了實驗設(shè)計和分析能力,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力;具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理,能對一些簡單的實驗方案做出恰當(dāng)?shù)脑u價和修訂的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為驗證胰島素能降低血糖濃度,某同學(xué)給幾個剛進食的小鼠的腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制),觀察現(xiàn)象。若小鼠出現(xiàn)驚厥,則達(dá)到目的?下列相關(guān)敘述不正確的是

A.為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯,實驗前,應(yīng)將小鼠饑餓處理,以消耗肝糖原

B.應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水的對照組,且注射的部位、方法同實驗組

C.應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實驗組,對照組灌喂等量的清水

D.出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后,還應(yīng)對其中的—半注射葡萄糖溶液搶救,另一半不予搶救

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.圖是生物興趣小組為研究“金河牌酸奶中乳酸菌種類及其耐藥情況“而制定的流程圖.請分析回答:

(1)與酵母菌相比,乳酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)沒有核膜包被的細(xì)胞核(或“沒有核膜”),無(填“有”“或“無”)染色體.
(2)本研究使用的細(xì)菌培養(yǎng)基中特別加入了一定量的碳酸鈣,乳酸菌在無氧呼吸(生理過程)中產(chǎn)生的乳酸能與不溶性的碳酸鈣生成可溶性的乳酸鈣,從而在菌落周圍形成溶鈣圈.從物理形態(tài)分析,本研究使用的培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基(類型).
(3)在利用高壓蒸汽滅菌鍋對培養(yǎng)基滅菌時,把鍋內(nèi)水加熱煮沸,必須將鍋內(nèi)冷空氣徹底排除后,將鍋密閉,繼續(xù)加熱以保證鍋內(nèi)氣壓上升,達(dá)到121℃.滅菌后的培養(yǎng)基應(yīng)適當(dāng)冷卻后,在酒精燈火焰附近倒平板.
(4)請完善“檢測乳酸菌對青霉素、四環(huán)素耐藥性”實驗操作步驟:
步驟1:分別取等量的青霉素、四環(huán)素和無菌水加入三組無菌培養(yǎng)皿中,再加入滅菌并冷卻到50℃左右的培養(yǎng)基,立即混勻,靜置凝固成平板.
步驟2:向三組培養(yǎng)基中分別接種待檢測的乳酸菌菌種.
步驟3:將接種后的三組培養(yǎng)基和一個未接種的培養(yǎng)基都置于適宜溫度等條件下培養(yǎng)若干天,觀察比較培養(yǎng)基中菌落生長情況.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化.下列敘述中,正確的是( 。
A.若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的CD段表示同源染色體分開
B.若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的BC段一個細(xì)胞中可能含有0個或1個Y 染色體
C.若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的DE段一個細(xì)胞內(nèi)含有染色體數(shù)目一定相同
D.若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂,則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.為了研究早餐質(zhì)量對學(xué)生血糖和胰島素水平的影響,某研究小組選取40名健康學(xué)生志愿者,按平時早餐習(xí)慣分成不進早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營養(yǎng)組,按組別給予相應(yīng)早餐,并分別于空腹(餐前)和餐后 1、2、3 小時取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量,實驗期間不食用其他食物,實驗結(jié)果見圖. 請回答下列問題:

(1)不進早餐組 2 小時后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài),主要原因是血糖濃度降低,能量供應(yīng)不足.
(2)在 4 組實驗中,早餐后高糖早餐 組血糖濃度升得最快,其主要原因是糖類消化水解成葡萄糖后被快速吸收.
(3)高脂高蛋白組胰島素水平較高,說明氨基酸和脂肪酸能促進胰島素的分泌.
(4)若對進餐組同時檢測胰高血糖素含量,那么其變化曲線的峰值出現(xiàn)在胰島素峰值之后  (在“之前冶、之后冶、同時冶”中選擇),這是因為胰島素濃度的升高和血糖濃度的降低會促進胰高血糖素的分泌.
(5)胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié),這與胰島 B 細(xì)胞的多種受體有關(guān).下列物質(zhì)中可被胰島 B 細(xì)胞受體識別的有②④  (填序號).
①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲狀腺激素 ④神經(jīng)遞質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖甲、乙分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖甲和圖乙所示的過程中,都必須用到的動物細(xì)胞工程技術(shù)手段是動物細(xì)胞培養(yǎng).
(2)圖甲中②過程常在聚乙二醇(或滅活的病毒,物理方法如離心、振動、電刺激也可)誘導(dǎo)下完成,④過程與體外培養(yǎng)相比,其優(yōu)點是不需特定的培基,不需嚴(yán)格的外界環(huán)境條件.
(3)單克隆抗體能定向攻擊癌細(xì)胞,主要是利用其特異性.
(4)若不考慮環(huán)境因素影響,克隆羊的性狀全部像白面綿羊嗎?不是.原因是卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)也能控制某些性狀.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.人小腸中的葡萄糖被吸收到細(xì)胞內(nèi)被利用,此過程中葡萄糖共穿過幾層膜( 。
A.6B.7C.8D.9

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗得出的結(jié)論是( 。
A.DNA是主要的遺傳物質(zhì)B.DNA是遺傳物質(zhì)
C.RNA也是遺傳物質(zhì)D.核酸是一切物質(zhì)的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.一匹雄性黑馬與若干匹純種棗紅馬交配后,共生出20匹紅馬和23匹黑馬.下列敘述正確的是(  )
A.雄性黑馬是顯性純合子B.雄性黑馬是隱性純合子
C.棗紅色是顯性性狀D.棗紅色是隱性性狀

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同步練習(xí)冊答案
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