分析 根據光合作用的過程:
①光反應階段:場所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2O$\stackrel{光}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:能量+ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
②暗反應階段:場所是葉綠體基質
a.CO2的固定:CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3
b.三碳化合物的還原:2C3 $\stackrel{酶}{→}$(CH2O)+C5+H2O
可知:A是光反應階段;B是暗反應階段;①是氧氣;②是[H];③是ATP;④是二氧化碳;⑤是有機物.
解答 解:(1)綠色植物進行光合作用的細胞器是葉綠體.
(2)A過程階段是光反應階段,B過程表示暗反應階段.
(3)科學家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子,這種碳原子的轉移途徑:二氧化碳→三碳化合物→糖類.
(4)根據分析可知:①是氧氣;②是[H];③是ATP;④是二氧化碳,⑤是(CH2O).
(5)根據對此圖的理解,說出影響光合作用的外界因素:光照強度、二氧化碳濃度和溫度.
故答案為:
(1)葉綠體
(2)光反應 暗反應
(3)二氧化碳→三碳化合物→糖類
(4)氧氣 ATP 二氧化碳 碳水化合物
(5)光照強度 二氧化碳濃度
點評 本題綜合考查光合作用具體的過程.解題的關鍵是掌握光合作用的過程,掌握光合作用的過程的要點是結合光合作用的圖解寫出每個階段的反應方程式以及明確每一個階段的場所和所需要的物質記憶反應的條件.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾定律適合于真核生物的有性生殖和無性生殖過程 | |
B. | 按照孟德爾自由組合定律,AaBbCcDd個體測交,測交子代基因型有16種 | |
C. | 孟德爾定律揭示了細胞核基因和細胞質基因的遺傳規律 | |
D. | 性染色體上基因的遺傳不遵循孟德爾定律 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①ATP、[H]和O2都在葉綠體類囊體薄膜上產生 | |
B. | 過程②中提供14CO2,則14C的轉移途徑是14CO2→14C3→(14CH2O) | |
C. | 過程③發生在生物體的活細胞中 | |
D. | 過程④為活躍的化學能轉變成熱能散失的過程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 異體生物細脆的細胞膜能夠發生融合 | |
B. | 用蛋白酶處理生物膜可改變其組成,并使其通透性全部喪失 | |
C. | 在生長激素的合成和分泌過程中,生物膜只發生結構上的聯系 | |
D. | 線粒體、溶酶體、中心體等都是具有生物膜的細胞器 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若a裝置液滴不移動,b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進行無氧呼吸 | |
B. | 若a裝置液滴左移,b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進行有氧呼吸 | |
C. | 連接e-c-d,給裝置通空氣,d中石灰水變渾濁,可驗證酵母菌進行了有氧呼吸 | |
D. | f放置一段時間后,連接f→d,d中石灰水變渾濁,可驗證酵母菌進行了無氧呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 51% | B. | 70% | C. | 30% | D. | 45% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 外界環境變化能影響內環境穩態 | |
B. | 環境條件變化劇烈時內環境穩態會遭到破壞 | |
C. | 人體維持內環境穩態的能力是有限的 | |
D. | 若環境條件變化不劇烈,機體無需調節也能維持穩定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖進入細胞都需要載體協助,但不一定消耗能量 | |
B. | 細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結構 | |
C. | 線粒體膜上沒有運載葡萄糖的載體蛋白 | |
D. | 內質網既可和外層核膜直接相連,也可和細胞膜直接相連 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com