A. | 葡萄糖進入細胞都需要載體協助,但不一定消耗能量 | |
B. | 細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結構 | |
C. | 線粒體膜上沒有運載葡萄糖的載體蛋白 | |
D. | 內質網既可和外層核膜直接相連,也可和細胞膜直接相連 |
分析 1、葡萄糖進入紅細胞的方式是協助擴散,進入其它細胞的方式是主動運輸;
2、真核細胞的內質網膜可以與核膜的外膜直接相連,內質網膜還可與細胞膜直接相連,是細胞內物質運輸的橋梁;
3、葡萄糖的氧化分解發生在細胞質基質.
解答 解:A、葡萄糖進入紅細胞的方式是協助擴散,需要載體的協助不需要消耗能量,而進入其它細胞的方式是主動運輸,既需要載體的協助,也需要消耗能量,A正確;
B、有的信息傳遞不需要經過細胞膜上的受體,如植物的胞間連絲具有信息傳遞的功能,性激素的受體存在于細胞內,不在細胞膜上,B錯誤;
C、葡萄糖的氧化分解發生在細胞質基質,葡萄糖分解為丙酮酸后,在有氧條件下才能進入線粒體,線粒體膜上沒有運載葡萄糖的載體蛋白,C正確;
D、內質網內連核膜,外連細胞膜,是細胞內膜面積最多的細胞器,D正確.
故選:B.
點評 本題主要考查細胞的生物膜系統、細胞之間的信息交流,意在考查學生能理解所學知識要點,把握知識點間的內在聯系,根據題干信息和所學知識進行推理做出合理判斷的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人口爆炸、資源枯竭、土地沙化 | B. | 地震、火山、水災、旱災 | ||
C. | 大氣污染、水體污染、噪聲污染 | D. | 溫室效應、臭氧層破壞、酸雨 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒定蛋白質時,把A、B液混合后再加入蛋白質樣液中 | |
B. | 鑒定脂肪時,在花生種子勻漿中滴加染液后,直接進行觀察 | |
C. | 鑒定還原糖時,60℃水浴加熱 | |
D. | 鑒定淀粉時,直接把碘液加入到淀粉樣液中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在減數第一次分裂前期聯會時,同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會發生交叉互換 | |
B. | 在減數第一次分裂后期同源染色體分離時,非同源染色體自由組合 | |
C. | 受精時,整個精子進入卵細胞內,兩個細胞核相互融合 | |
D. | 受精卵中染色體上遺傳物質一半來自父方,一半來自母方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AaBb | B. | aaBb | C. | AaBb | D. | Aabb |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東普寧英才華僑中學高二下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于研究材料、方法及結論的敘述,錯誤的是
A.孟德爾以豌豆為研究材料,采用人工雜交的方法,發現了基因分離與自由組合定律
B.摩爾根等人以果蠅為研究材料,通過統計后代雌雄個體眼色性狀分離比,認同了基因位于染色體上的理論
C.赫爾希與蔡斯以噬菌體和細菌為研究材料,通過同位素示蹤技術區分蛋白質與 DNA,證明了 DNA 是遺傳物質
D.沃森和克里克以 DNA 大分子為研究材料,采用 X 射線衍射的方法,破譯了全部密碼子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團華山中學高二下月考二生物試卷(解析版) 題型:綜合題
分析有關科學探究的資料,回答下列問題。
我國科學家屠呦呦因在青蒿素方面的研究獲2015年諾貝爾生理醫學獎。菊科植物青蒿中所含的青蒿素是目前治療瘧疾的新型特效藥。研究者做了相關的實驗研究如下。
【實驗一】從青蒿中提取青蒿素
【實驗結果】相關實驗數據如表1和表2所示。
【實驗二】生物工程合成青蒿素
為避免青蒿被過度采集,研究者采用生物工程的方法生產青蒿素。但直接從愈傷組織和細胞培養提取青蒿素的效果很不理想,因而采取如下圖中①~④所示實驗流程合成青蒿素。其中發根農桿菌具有Ri質粒,可促進青蒿愈傷組織生根。
(1)提取青蒿素應選取的最佳青蒿材料是 。據表1和表2分析,實驗一的實驗目的不包括 。
A.不同生長期青蒿中的青蒿素含量
B.不同青蒿組織中的青蒿素含量
C.不同干燥方式對青蒿素提取的影響
D.不同日照時長對青蒿素含量的影響
(2)實驗二圖中青蒿組織培養通常用的培養基名稱是 培養基。步驟③青蒿葉片組織加入抗生素的作用是 。
(3)據實驗二分析,下列相關敘述正確的是________(多選)
A.未分化的青蒿組織中青蒿素含量高 B.該實驗是從青蒿根中提取青蒿素
C.Ri質粒轉化青蒿屬于微生物基因工程 D.利用此生物工程方法可大量生產青蒿素
【實驗三】植物激素對青蒿素含量的影響
萘乙酸 (NAA)是最常用來調控發根生長及代謝中間產物形成的一種激素。研究者假設NAA能促進青蒿愈傷組織發根,并能提高青蒿發根后產生青蒿素的含量。實驗結果見下表3。
表3: NAA對青蒿組織發根和產生青蒿素的影響
組別 | NAA濃度 (mg/L) | 發根生長比 | 青蒿素含量 (mg/g) |
A | 0.025 | 34.457 | 0.080 |
B | 0.050 | 33.500 | 0.166 |
C | 0.100 | 29.400 | 0.128 |
D | 0.250 | 15.813 | 0.000 |
E | 0.500 | 13.059 | 0.000 |
F | 0.750 | 8.706 | 0.000 |
G | ① | 27.101 | 1.480 |
(注:發根生長比指的是:收獲時鮮重/接種量)
(4)實驗三培養時影響青蒿素含量的可能因素有_________________ (寫出2種即可)。
表3中①表示的數值是 。
(5)根據實驗三結果,請畫出發根生長比與NAA濃度的關系曲線圖。
(6)由實驗三可得出的結論是:
① 。
② 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲示自由擴散,物質運輸的速率與濃度和載體有關 | |
B. | 圖乙示協助擴散,加入呼吸抑制劑后物質跨膜運輸速率會發生改變 | |
C. | 圖丙示主動運輸,表示了逆濃度梯度進行運輸的過程,無順濃度梯度運輸過程 | |
D. | 甘油、CO2、水進入細胞的方式都是自由擴散 |
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