A. | 實驗中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的O2 | |
B. | 在探究有氧呼吸的實驗過程中,可以直接泵入空氣到培養液 | |
C. | 實驗中需控制的無關變量有溫度、有無O2、培養液濃度等 | |
D. | 可通過觀察澄清石灰水是否渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式 |
分析 1、探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中,實驗裝置圖
2、實驗原理:
(1)酵母菌是一種單細胞真菌,在有氧和無氧的條件下都能生存,屬于兼性厭氧菌,因此便于用來研究細胞呼吸的不同方式.
(2)CO2可使澄清石灰水變混濁,也可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃.根據石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍水溶液變成黃色的時間長短,可以檢測酵母菌培養CO2的產生情況.
(3)橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與乙醇(酒精)發生化學反應,在酸性條件下,變成灰綠色.
解答 解:A、實驗中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的O2,A正確;
B、在探究有氧呼吸的實驗過程中,空氣需要先通過NaOH溶液(去除空氣中的二氧化碳)才能通入培養液,B錯誤;
C、本實驗的目的是探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產生等量CO2時,哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題,所以甲、乙兩組的實驗變量是有無氧氣,C錯誤;
D、酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產生二氧化碳,因此不能通過觀察澄清石灰水是否渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查探究酵母菌細胞呼吸方式實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉肉細胞中水在光照下分解 | |
B. | 唾液腺細胞分泌唾液淀粉酶 | |
C. | ATP分子的形成 | |
D. | 動物細胞的中心體周圍發出紡錘絲形成紡錘體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜的基本骨架由一層Z分子組成 | |
B. | 細胞膜的功能主要依靠物質X來實現 | |
C. | 細胞過度失水可能會導致細胞膜失去選擇透過性 | |
D. | 協助擴散或主動運輸需要的載體是圖中的Y或Z |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核生物的細胞中只有一種細胞器,即核糖體,沒有其他細胞器 | |
B. | 原核生物的細胞中沒有線粒體,只能進行無氧呼吸 | |
C. | 原核生物沒有核膜和細胞器膜,只有細胞膜,可用于制備細胞膜 | |
D. | 原核細胞的細胞中無葉綠體,不能進行光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ①② | C. | ①④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Q1可以來源于光能,Q2不能轉化為光能,M1和M2不是同一種酶 | |
B. | 吸能反應伴隨著甲的形成,能量由Q2提供 | |
C. | 物質乙由腺嘌呤和核糖組成,是構成RNA的基本單位之一 | |
D. | 葡萄糖與果糖生成蔗糖的過程中,細胞中物質甲的量減少 |
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