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分析 細菌蛋白質在極端環(huán)境條件下可通過肽鏈之間的二硫鍵維持穩(wěn)定.已知不同的多肽,這個題目應該根據電泳分析亞基的數目和分子量,從而判斷原蛋白分子結構.
解答 解:由圖解可知,細菌中蛋白質的相對分子質量是130,沒加還原劑時電泳只有一條分離帶,加入還原劑之后二硫鍵被破壞,電泳結果出現了兩條分離帶,一條的相對分子質量稍高于67,一條的相對分子質量大約為30,所以可推測出該細菌中的蛋白質由一條相對分子質量稍大于67的肽鏈和兩條相對分子質量大約為30的肽鏈構成,故選項B正確.
故選:B.
點評 本題考查了蛋白質分子的化學結構和空間結構,要求考生分析細菌中蛋白質的相對分子質量,細菌蛋白質在極端環(huán)境條件下可通過肽鏈之間的二硫鍵維持穩(wěn)定.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一只水母 | |
B. | 人體神經系統(tǒng) | |
C. | 口腔上皮細胞中的核酸和蛋白質分子 | |
D. | 森林中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在森林中的各種生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的O2 | |
B. | 在探究有氧呼吸的實驗過程中,可以直接泵入空氣到培養(yǎng)液 | |
C. | 實驗中需控制的無關變量有溫度、有無O2、培養(yǎng)液濃度等 | |
D. | 可通過觀察澄清石灰水是否渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 催化 2→3 過程的酶存在于線粒體內膜上,催化 5→7 過程的酶存在于線粒體基質中 | |
B. | 產生的8主要用于合成 ATP,供給細胞生命活動的需要 | |
C. | 圖中的6全部來自葉綠體,產生的3不會釋放到大氣中而是擴散到葉綠體內 | |
D. | 圖中的7是 H2O,其中的氫最終都來自于圖中的 1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a代表突觸小體,e代表軸突 | B. | 圖Ⅰ中的a可能是圖Ⅱ中的d或f | ||
C. | 圖Ⅰ中的b可能是圖Ⅱ中的c或d | D. | 圖Ⅱ的f可與唾液腺結合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌有線粒體,無細胞核 | B. | 綠藻有葉綠體,也有中心體 | ||
C. | 大腸桿菌有核仁,也有核糖體 | D. | 紅細胞無線粒體,也無細胞核 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省高二下期中考試生物理卷(解析版) 題型:選擇題
在細胞分裂過程中出現了甲、乙、丙、丁4種變異,屬于染色體結構變異的是( )
A.甲、乙、丁 B.乙、丙、丁 C.乙、丁 D.甲、丙
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