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試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術的杰出成果.下面敘述正確的是( 。
A、都充分體現了體細胞的全能性
B、都不會發生基因重組和變異
C、都屬于無性生殖能保持母本性狀
D、分別屬于胚胎工程和克隆技術
考點:胚胎移植,試管嬰兒及其意義,動物體細胞克隆
專題:
分析:試管動物技術是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養發育為早期胚胎后,再經移植后產生后代的技術.
植物組織培養依據的原理為植物體細胞的全能性,即已經分化的細胞仍然具有發育成完整植株的潛能;培養過程的順序是離體植物器官、組織或細胞(外植體)脫分化形成愈傷組織,再分化形成根、芽等器官進而形成新的植物體.
動物核移植是將將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中,使其重組并發育成一個新的胚胎.這個新的胚胎最終發育為動物個體,核移植得到的動物稱克隆動物.
解答: 解:A、試管嬰兒體現受精卵的全能性,試管苗體現植物體細胞的全能性,克隆羊體現動物體細胞的細胞核具有全能性,故A錯誤;
B、動物細胞細胞核中DNA和蛋白質組合形成染色體,因此都會發生染色體變異,試管嬰兒屬于有性生殖,能發生基因重組,故B錯誤;
C、胚胎分割屬于無性生殖,能保持母本性狀,試管嬰兒屬于有性繁殖,具有兩個親本的遺傳特性,克隆羊屬于無性繁殖,遺傳特性主要來源于供體細胞,故C錯誤;
D、試管嬰兒涉及到的技術是體外受精和胚胎移植,屬于胚胎工程的技術;通過植物組織培養獲得試管苗,以及核移植和胚胎移植獲得的克隆羊都屬于克隆技術,故D正確.
故選:D.
點評:本題考查核移植、植物組織培養、體外受精、全能性、染色體變異等相關知識,此題容易混淆,基本知識必須扎實,易混知識必須區分清楚.
  試管動物 克隆動物
生殖方式 有性生殖 無性生殖
技術手段 體外受精、胚胎移植 核移植技術、胚胎移植
遺傳規律 遵循 不遵循
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列選項中,需要釆用植物組織培養技術的是(  )
①利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗,獲得多倍體植株;
②獲取大量的脫毒苗;
③利用基因工程培養抗棉鈴蟲的植株;
④單倍體育種;
⑤無籽西瓜的快速大量繁殖.
A、①②③B、①②③④⑤
C、①②④⑤D、②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌等五種樣品進行化學成分分析.以下分析結論不正確的是( 。
A、含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質等成分的樣品是小白鼠組織
B、只含有蛋白質和DNA成分的樣品是T2噬菌體
C、含有水、DNA、RNA、蛋白質、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌
D、既有DNA,又有RNA的是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的血清白蛋白在臨床上需求量很大,通常從人血中提。捎诎滩〔《荆℉IV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對血液制品顧慮重重.如果應用一定的生物工程技術,將人的血清白蛋白基因轉入奶牛細胞中,利用牛的乳腺細胞生產血清白蛋白就成為可能.
大致過程如下:
a.將人體血清白蛋白基因導入雌性奶牛胚胎細胞,形成重組細胞①;
b.取出重組細胞①的細胞核,注入去核牛卵細胞中,形成重組細胞②;
c.電脈沖刺激重組細胞②促使其形成早期胚胎;
d.將胚胎移植到母牛的子宮內,最終發育成轉基因小牛.
請回答下列問題:
(1)重組細胞①和②中
 
(①/②)實現了基因的重組.
(2)在實驗過程a中要選擇“雌性奶牛胚胎”的原因是
 

(3)實驗過程b利用的技術是
 
,胚胎工程操作中最后環節是
 

(4)若將早期胚胎分離成若干個胚胎細胞,讓其分別發育成小牛,這些小牛的基因型(相同/不同)
 
,理由是
 
,此項技術稱為
 

(5)運用細胞培養技術可以從哺乳動物的早期胚胎中獲得胚胎干細胞(ES細胞),培養如下:早期胚胎→內細胞團→胚胎干細胞.在培養過程中,必須用
 
處理內細胞團,使之分散成單個細胞.用于飼養層的細胞一般是
 

(6)哺乳動物的胚胎的營養液成分較復雜,除一些無機鹽和有機鹽外,還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及
 
等物質.

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術與原理不相符的是(  )
①纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理--酶的專一性;
②植物組織培養和動物細胞培養--細胞的全能性;
③原生質體融合和動物細胞融合--生物膜的流動性;
④紫草細胞培養和雜交瘤細胞的培養--減數分裂.
A、①③B、②③C、②④D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

秋天,在溫室內,一種仙人掌的莖和“葉”長刺的基部常常會滲出一種白色的晶體狀顆粒,嘗一嘗有較甜的味道.與上述現象有關的細胞器是( 。
①核糖體
②線粒體
③葉綠體
④高爾基體
⑤內質網
⑥中心體.
A、①②③④B、②③④⑤
C、③④⑤⑥D、①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物細胞融合技術最重要的應用是( 。
A、制備單克隆抗體
B、制備大量的動物細胞
C、制備胚胎
D、進行細胞核移植

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種植物在不同溫度條件下的光合作用與呼吸作用強度,若不考慮光照、水分、礦質營養等其他因素,最有利于植物體積累有機物的溫度是( 。
A、t1~t2
B、t2~t3
C、t3~t4
D、t4以上

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據下列相關實驗操作,預期結果不合理是( 。
編號 實驗操作 預期結果
將正常奶粉樣液2mL注入試管,加入1mL雙縮脲試劑A液搖勻,再加入3~4滴雙縮脲試劑B液搖勻 產生紫色反應
剪取在4℃低溫誘導培養36h 的洋蔥根尖,制成裝片,在高倍鏡下觀察 細胞中的染色體均加倍
選一盆銀邊天竺葵(葉邊緣呈白色)先進行饑餓處理,然后移到陽光下照射2~3h并用黑色圓形的紙片夾到綠色部分,再摘下該葉片,取下黑紙片,將該葉片脫色、沖洗后,在整張葉片上滴加碘液. 白色邊緣和遮光部分不變藍,其余部分變藍
在潔凈的載玻片中央滴一滴健那綠染液,用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內側壁上輕輕的刮幾下,把牙簽上附有碎屑的一端放在染液中涂抹幾下,蓋上蓋玻片 在高倍顯微鏡下可以看到藍綠色的線粒體
A、實驗①B、實驗②
C、實驗③D、實驗④

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同步練習冊答案
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