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將用15N標記的一個DNA分子放在含有14N的培養基中復制n次,則后代中含15N的單鏈占全部DNA單鏈的比例和含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例依次是(  )
A、
1
2n
1
2n
B、
1
2n
1
2n-1
C、
1
2n
1
2n+1
D、
1
2n-1
1
2n
考點:DNA分子的復制
專題:
分析:將用15N標記的一個DNA分子放在含有14N的培養基中復制n次,能得到2n個子代DNA分子,根據DNA半保留復制特點,其中有兩個DNA分子一條鏈含有15N標記,另一條鏈含有14N標記,其余(2n-2)DNA分子都只含14N標記.
解答: 解:由以上分析可知子代DNA分子數目為2n個(單鏈數目為2n+1),含有15N標記的DNA分子有2個(含有15N的單鏈有2個),所以后代中含15N的單鏈占全部DNA單鏈的比例為2÷2n+1,含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例為2÷2n
故選:B.
點評:本題考查DNA復制,重點考查DNA半保留復制的相關計算,首先要求考生熟記DNA復制的特點、結果;其次要求考生掌握DNA半保留復制的特點,能運用進行簡單的計算,得出正確結果,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人類有關遺傳病的四個系譜圖,與甲、乙、丙、丁四個系譜圖相關的說法正確的是(  )
A、乙系譜中患病男孩的父親一定是該致病基因的攜帶者
B、丁系譜中的夫妻再生一個正常男孩的幾率是
1
8
C、甲、乙、丙、丁都可能是苯丙酮尿癥遺傳病的系譜圖
D、甲、乙、丙、丁都不可能是紅綠色盲癥的系譜圖

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科目:高中生物 來源: 題型:

某地發生里氏9.0級大地震,引發大規模海嘯,核電站發生核泄漏,放射性物質131I擴散出來,I是合成甲狀腺激素的原料之一,請回答有關問題:

(1)核電站泄漏比較嚴重時,在世界很多地方的植物、動物、水、空氣中都能檢測到131I原因是
 

(2)圖1表示甲狀腺攝入131I率示意圖,曲線
 
是甲亢患者對131I的攝取曲線.
(3)以人空腹血液中促甲狀腺激素(TSH)濃度作為基礎值,靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素(TRH) 300μg,每隔一定時間測TSH濃度,此方法可用于診斷甲狀腺功能是否異常.
①TRH隨血液到達靶器官,TRH作用的靶器官是
 

②正常人注射TRH后15分鐘內,血中TSH濃度迅速上升,原因是
 
45分鐘之后,血中TSH濃度逐漸下降,原因是
 
,這一變化結果說明了激素調節方式的機制是
 

③曲線甲表示甲狀腺功能減弱患者,曲線丙表示甲亢患者,請判斷線乙表示患者的
 
器官出現了異常.
(4)為研究甲狀腺激素能促進幼小動物的發育,某生物實驗小組設計了如下實驗:選擇生長發育狀況都相同的60只蝌蚪,分成實驗組和對照組,對實驗組的蝌蚪進行
 
處理,經過一段時間飼養后,實驗組的蝌蚪比對照組的蝌蚪
 
這一結說明甲狀腺激素能促進幼小動物的發育.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類遺傳病調查中發現兩個家系中都有甲遺傳病(基因為H、h)和乙遺傳病(基因為T、t)患者,系譜圖如下.以往研究表明某些水果如番茄等所含成分對病人癥狀有緩解作用.請回答下列Ⅰ、Ⅱ兩個遺傳問題(所有概率用分數表示):

Ⅰ.(1)甲病的遺傳方式為
 
,乙病最可能的遺傳方式為
 

(2)若Ⅰ-3無乙病致病基因,請繼續分析.
①如果Ⅱ-5與Ⅱ-6結婚,則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為
 

②如果Ⅱ-5與h基因攜帶者結婚并生育一個表現型正常的兒子,則兒子攜帶h基因的概率為
 

Ⅱ.番茄植株有無茸毛(A、a)和果實的顏色(B、b)由位于兩對常染色體上的等位基因控制.已知在茸毛的遺傳中,某種純合基因型的合子具有致死效應,不能完成胚的發育.有人做了如下四個番茄雜交實驗:
實驗1:有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果:無茸毛紅果=2:1
實驗2:有茸毛紅果×無茸毛紅果→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=3:1:3:1
實驗3:甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=2:2:1:1
實驗4:有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果 有茸毛黃果 無茸毛紅果 無茸毛黃果
(1)番茄植株中,致死合子的基因型是
 
.欲進一步確認實驗1子代中的有茸毛紅果番茄的基因型有最簡便的方法是
 

(2)實驗3兩親本的表現型分別是
 
 
.實驗4產生的子代有四種表現型,理論上其比例應為
 
,總共有
 
種基因型.
(3)在生長環境適宜的情況下,讓實驗2子代的有茸毛紅果番茄植株全部自交,所得后代個體出現有茸毛黃果的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某小組同學用如圖甲所示實驗裝置測定果蠅幼蟲的呼吸速率(實驗過程中果蠅正常存活).實驗開始時,打開軟管夾,將裝置放入28℃水浴中,10min后關閉軟管夾,隨后每隔5min記錄一次毛細管中液滴移動的位置,結果如表所示.下列分析正確的是(  )
實驗時間/分 液滴移動距離/mm
10 0
15 32.5
20 70
25 100
30 130
35 162.5
A、增設的對照實驗需將裝置中的X換成清水,并將該裝置置于相同的環境中
B、在20-30min內氧氣的平均吸收速率為6.5mm/min
C、圖中X為NaOH溶液,軟管夾關閉后液滴將向左移動,移動速率體現氧氣吸收速率
D、若將X換為清水,并在試管內充入N2即可用于測定果蠅幼蟲的無氧呼吸速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖,相關說法不正確的是(  )
A、分泌細胞的分泌物只有通過體液的運輸才能到達靶細胞
B、A不可能為唾液腺細胞,b的化學本質多為糖蛋白
C、神經遞質的傳遞方式都如圖乙,胰島素的作用方式都如圖甲
D、激素都能作用于全身所有的細胞,具有微量、高效的特點

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾探索遺傳規律時,運用了“假說-演繹”法,該方法的基本內涵是:在觀察與分析的基礎上提出問題后,通過推理和想象提出解決問題的假說,根據假說進行演繹推理,再通過實驗證明假說.下列相關敘述中不正確的是(  )
A、“為什么F1只有顯性性狀、F2又出現隱性性狀?”屬于孟德爾提出的問題之一
B、“豌豆在自然狀態下一般是純種”屬于孟德爾假說的內容
C、“測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗
D、“生物性狀是由遺傳因子決定的、體細胞中遺傳因子成對存在”屬于假說內容

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科目:高中生物 來源: 題型:

Y(黃色)和y(白色)是位于某種蝴蝶常染色體上的一對等位基因,雄性有黃色和白色,雌性只有白色.下列雜交組合中,可以從其子代表現型判斷出性別的是  (  )
A、♀yy×♂yy
B、♀Yy×♂yy
C、♀yy×♂YY
D、♀Yy×♂Yy

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科目:高中生物 來源: 題型:

比較某哺乳動物的胰腺細胞、神經細胞、漿細胞,三者(  )
A、細胞核中DNA含量差別較大
B、細胞中mRNA和蛋白質的種類相同
C、細胞中細胞器的種類差別較大
D、都具有分泌功能

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同步練習冊答案
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