選項 | 方法與結果 | 結論或觀點 |
A | 先將細菌培養在含15N的培養基中,培養多代后,再將細菌放在含14N的培養基中繁殖一代,離心后只出現中密度帶 | DNA的復制不是全保留復制 |
B | 將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內,小鼠死亡 | DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質 |
C | 將天竺葵的葉片黑暗處理后,一半遮光,一半曝光.一段時間后用酒精脫色,分別用碘液處理,曝光組藍色,遮光組無藍色 | 綠色植物光合作用的場所是葉綠體 |
D | 單側光照射下,胚芽鞘向光彎曲生長,去尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲 | 生長素具有極性運輸的特點 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼嫩組織較成熟組織易培養成功 | |
B. | 給外植體消毒用體積分數為70%的酒精 | |
C. | 接種花藥后一段時間內不需要光照,但幼小植株形成后需要光照 | |
D. | 生長素與細胞分裂素含量之比較高時有利于芽的分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
丁草胺濃度/mg•L-1 | 葉綠素a/10-2mg•g-1 | 類胡蘿卜素/mg•g-1 |
0 | 7.02 | 1.56 |
5 | 6.95 | 1.63 |
10 | 5.59 | 1.26 |
25 | 1.79 | 0.35 |
50 | 1.78 | 0.34 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肝細胞從組織液中吸收氧氣 | B. | 性腺細胞合成并分泌性激素 | ||
C. | 胰島B細胞合成并分泌胰島素 | D. | 肌細胞合成其細胞膜上的載體蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 水稻、雜草、蘑菇所固定的能量總和是流經該農業生態系統的總能量 | |
B. | 建立該生態系統目的是實現系統內物質的循環再生并提高系統內的能量傳遞效率 | |
C. | 人工建立的農業生態系統和棄耕的農業生態系統的生物群落,演替的方向和速度有差異 | |
D. | 植物秸稈經預處理后,需利用微生物A產生的相關酶水解并轉化成發酵所需的葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
物種 | 生活層次 | 食性 |
甲 | 上層 | 幼時浮游動物為主 大時浮游植物為主 |
乙 | 中上層 | 主食浮游動物 |
戊 | 中層為主 | 草食 |
丙 | 中下層 | 昆蟲、小魚 |
丁 | 下層 | 雜食 |
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