A. | 哺乳動物成熟的紅細胞沒有線粒體,不能利用葡萄糖 | |
B. | 麥芽糖是植物特有的二糖,水解后生成果糖和葡萄糖 | |
C. | 淀粉和蔗糖水解的終產物與斐林試劑反應都生成磚紅色沉淀 | |
D. | 葡萄糖可直接給細胞生命活動提供能量 |
分析 1、ATP是細胞生命活動的直接能源物質.
2、淀粉和蔗糖水解的終產物為還原性糖,與斐林試劑反應都生成磚紅色沉淀.
3、人體成熟的紅細胞沒有線粒體,不能進行有氧呼吸.
解答 解:A、哺乳動物成熟的紅細胞沒有線粒體,不能進行有氧呼吸,但可以通過無氧呼吸利用葡萄糖,A錯誤;
B、麥芽糖是植物特有的二糖,1分子麥芽糖水解產生兩分子葡萄糖,B錯誤;
C、淀粉的水解的終產物為葡萄糖,蔗糖水解的產物為葡萄糖和果糖,水解產物都是還原性糖,與斐林試劑反應都生成磚紅色沉淀,C正確;
D、ATP是細胞生命活動的直接能源物質,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞內物質與細胞器的相關知識,意在考查學生的識記和理解能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東深圳高級中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
Ca2+能消除突觸前膜內的負電荷,利于突觸小泡和前膜融合,釋放神經遞質.若瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性,將引起的效應是( )
A.加速神經沖動的傳遞 B.使突觸后神經元持續性興奮
C.減緩神經沖動的傳遞 D.使突觸后神經元持續性抑制
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | O2和C3化合物 | B. | C5化合物 | C. | H2O和O2 | D. | [H]和ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 處理措施 | B基因表達水平(相對值) | 細胞突起數目(相對值) | ||
去除F因子 | 加入自噬抑制劑 | ||||
A組 | A1 | + | - | 1.2 | 120 |
A2 | + | + | / | 75 | |
B組 | B1 | - | - | 0.6 | 100 |
B2 | - | + | / | 98 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某雙鏈DNA含m對堿基,其中腺嘌呤有a個,該DNA在連續復制時,在第n次復制時,需要2n-1(m-a)個胞嘧啶脫氧核苷酸 | |
B. | 將一個被15 N標記的噬菌體(含一個雙鏈DNA分子)去侵染含14 N的細菌,噬菌體復制3次后,則含有15N標記的鏈數占總DNA鏈數的$\frac{1}{8}$ | |
C. | 在某雙鏈DNA分子的所有堿基中,鳥嘌呤占26%,則腺嘌呤在某一條鏈中所占的比值不能超過48% | |
D. | 某雙鏈DNA分子的一條單鏈中$\frac{A+C}{T+G}$=0.4,上述堿基比例在其互補單鏈中是2.5,在整個DNA中其比例是0.4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的變異一定都能遺傳給后代 | |
B. | 體細胞中含四個染色體組的個體都是四倍體 | |
C. | 培育無子西瓜所利用的原理是基因重組 | |
D. | 染色體倒位不會改變基因的數目和種類,但會改變生物的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯促進果實的發育 | |
B. | 乙烯對該植株的根、葉、花的生長和發育必定起抑制作用 | |
C. | 乙烯對果實的生理作用可能與它能誘發果實的呼吸速率變化有關 | |
D. | 圖中乙烯主要是由成熟中的果實、植物體的莖的節和衰老的葉子共同產生的 |
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