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13.如圖表示動物生命活動調節部分過程,圖中字母代表激素,下列有關說法正確的是(  )
A.圖中A、B、C分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素
B.在寒冷環境中,血液中激素B的含量會增加
C.D代表的激素能降低血糖濃度
D.C激素分泌增加時,A、B激素分泌增加

分析 據圖分析:本題是下丘腦在人體穩態調節中的樞紐作用,A表示促甲狀腺激素釋放激素,B表示甲狀腺激素,C表示促甲狀腺激素,D表示胰島分泌的相關激素.先根據題圖對相關知識進行梳理,然后根據選項描述分析判斷.

解答 解:A、分析題圖可知,A、B、C分別是促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素、促甲狀腺激素,A錯誤.
B、由題圖可知,B是甲狀腺激素,寒冷環境中,血液中激素B的含量會增加,B正確.
C、由題圖可知,D是胰島分泌的,可能是胰島素,也可能是胰高血糖素,因此D有可能使血糖降低,也有可能使血糖升高,C錯誤.
D、C激素泌增加時,B激素分泌增加,但C激素不對A激素直接調節,D錯誤.
故選:B.

點評 本題的知識點是甲狀腺激素的分級調節和反饋調節,血糖平衡調節,主要考查學生的識圖能力和對基礎知識的理解與運用能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省黃岡市高二上期末生物訓練卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•黃岡校級期末)科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應激)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低.如圖表示神經、免疫、內分泌三大系統相互調節的部分示意圖,請據圖回答:

(1)精神因素會使T細胞活性下降, 的分泌量減少,影響 的過程,從而使機體生成抗體的能力降低.

(2)由圖可知,神經系統可通過突觸前膜釋放 直接調節免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過有關 間接調節免疫器官或免疫細胞的活動.

(3)維持機體的穩態離不開細胞間的信息交流,動物細胞間進行信息交流的途徑有:一是

(至少填兩種)等信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現信息交流;二是通過細胞間的接觸實現信息交流,如吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞就是通過細胞間的接觸實現信息交流的.

(4)若抗體能破壞人體自身的紅細胞,這屬于 ;若抗體結合到呼吸道上皮細胞,在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學上稱為

(5)當人體感染H7N9流感病毒時,免疫系統的功能加強,往往會發燒.發燒的原因是病毒產生的毒素可以改變下丘腦中 的功能,最終使機體產熱增加,體溫升高.

(6)激系通過血液循環分布于全身,機體中很多細胞都會同時接觸到某一激素,為什么它卻只引起某一種細胞的特定反應?

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于人體血糖平衡調節的敘述中,正確的是(  )
A.細胞內葡萄糖的氧化利用發生障礙,可能導致血糖升高
B.糖尿病是由于經常攝入過量的糖所引起的
C.胰島細胞產生的激素均能降低血糖含量
D.胰島素和胰高血糖素協同調節血糖平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.科學家通過基因工程,成功培育出能抗棉鈴蟲的棉花植株--抗蟲棉,其過程大致如圖所示.

(1)細菌的基因之所以能“嫁接”到棉花細胞內,原因是組成細菌和植物的DNA分子的空間結構和化學組成相同.
細菌的基因到棉花細胞內能“表達”,說明不同生物共用一套遺傳密碼.
(2)為在短時間內大量獲得目的基因,可用PCR技術技術進行擴增,其原理是DNA復制.
(3)目的基因獲取之后,需要進行基因表達載體的構建(此步驟是基因工程的核心),其組成必須有啟動子、終止子、目的基因、以及標記基因等.
(4)Ti質粒是農桿菌中的一種質粒,其上有T-DNA,把目的基因插入Ti質粒的T-DNA中是利用了T-DNA的可轉移特點.“轉基因抗蟲棉”抗害蟲的遺傳信息傳遞過程可表示為抗蟲基因→RNA→毒蛋白.
(5)上述過程中,將目的基因導入棉花細胞內使用了農桿菌轉化法,這種導入方法較經濟、有效.目的基因能否在棉株體內表達其遺傳特性還需要通過檢測才能知道,檢測采用的方法是DNA分子雜交技術、分子雜交技術.
(6)在抗蟲棉培育過程中,受體細胞如果采用愈傷組織細胞,與采用葉肉細胞相比較,其優點是全能性高,該過程采用的技術是植物組織培養.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.圖1是生態學家對一湖泊水域生態系統在一年內的能量流動情況的調查資料(能量單位:KJ/m2•a).請分析回答:

(1)流經該湖泊水域生態系統的總能量為20180KJ/(m2•a)
(2)該生態系統能量傳遞效率在5.5%至16.2%之間,能量傳遞效率如此之低,是因為:各營養級生物體內大量能量用于呼吸作用;上一營養級的部分能量未被利用;還有少量能量被分解者利用.
(3)上述能量流動情況以如圖2能量金字塔來表示,則A、D所代表的能量數值分別為21、20180.

(4)如果水域中存在重金屬污染,體內重金屬含量最高的應該是圖中的生物最高營養級生物(填名稱),這種作用叫做生物富集.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.
人組織纖溶酶原激活物(htPA)是一種重要的藥用蛋白,可在轉htPA基因母羊的羊乳中獲得.流程如圖:
(1)htPA基因與載體用同種限制性核酸內切酶切割后,通過DNA連接酶連接,以構建重組表達載體.檢測目的基因是否已插入受體細胞DNA,可采用DNA分子雜交技術.
(2)為獲取更多的卵(母)細胞,要對供體母羊注射促性腺激素,使其超數排卵.采集的精子需要經過獲能處理,才具備受精能力.
(3)將重組表達載體導入受精卵常用的方法是顯微注射法.為了獲得母羊,移植前需對已成功轉入目的基因的胚胎進行性別鑒定.利用胚胎分割和胚胎移植技術可獲得多個轉基因個體,這體現了早期胚胎細胞的全能性,胚胎分割用的胚胎是桑椹胚或者囊 胚.
(4)胚胎分割是無性生殖,這種技術的優勢是能短時間內獲得相同優良性狀的個體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為受精作用及早期胚胎發育示意圖,下列敘述不正確的是(  )
A.①過程需細胞表面蛋白相互識別
B.②過程細胞增殖方式為有絲分裂
C.②③過程細胞的核/質比逐漸增大
D.發育過程中細胞核糖體蛋白基因表達可以說明細胞已經分化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.圖甲為所研究神經細胞膜電位變化的實驗裝置,兩個神經元以突觸聯系,并連有電表Ⅰ(電極分別在Q點細胞內外)、Ⅱ(電極分別在R、S的細胞外側),給予P適宜刺激后,電表Ⅰ測得電位變化如圖乙所示,下列分析正確的是(  )
A.①→②電位變化對應于P→Q興奮傳導過程
B.刺激S點,電表Ⅱ將發生兩次方向不同的偏轉
C.刺激S點,電表Ⅱ記錄到的電位變化波形與圖乙基本相同
D.刺激P點,電表Ⅱ的指針將發生兩次反向偏轉

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖表示一項重要的生物技術,對圖中物質a、b、c、d的描述,正確的是(  )
A.a 的基本骨架是磷酸和核糖交替連接而成的結構
B.要獲得相同的黏性末端,往往用不同種b切割a和d
C.c連接雙鏈間的A和T,使黏性末端處堿基互補配對
D.若要獲得已知序列d,最好用人工合成法來獲得

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