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8.圖1是生態學家對一湖泊水域生態系統在一年內的能量流動情況的調查資料(能量單位:KJ/m2•a).請分析回答:

(1)流經該湖泊水域生態系統的總能量為20180KJ/(m2•a)
(2)該生態系統能量傳遞效率在5.5%至16.2%之間,能量傳遞效率如此之低,是因為:各營養級生物體內大量能量用于呼吸作用;上一營養級的部分能量未被利用;還有少量能量被分解者利用.
(3)上述能量流動情況以如圖2能量金字塔來表示,則A、D所代表的能量數值分別為21、20180.

(4)如果水域中存在重金屬污染,體內重金屬含量最高的應該是圖中的生物最高營養級生物(填名稱),這種作用叫做生物富集.

分析 根據題意和圖示分析可知:圖示是某生態系統的能量流動圖解,其中第一營養級(生產者)固定的總能量是20810KJ/(m2•a),也是流經該生態系統的總能量;某一營養級(最高營養級除外)能量的去向包括流向下一營養級、被分解者利用和呼吸消耗.

解答 解:(1)輸入該生態系統的總能量是生產者光合作用固定的太陽能總量,即20810KJ/(m2•a).
(2)由圖可知,能量從第一營養級向第二營養級的傳遞效率為16.2%,能量從第二營養級向第三營養級的傳遞效率為11.4%,能量從第三營養級向第四營養級的傳遞效率為5.5%,因此該系統的能量傳遞效率在5.5%~16.2%之間.某一營養級(最高營養級除外)能量的去向包括流向下一營養級、被分解者利用和呼吸消耗,再結合圖中數據可知,能量傳遞效率如此之低的原因是大部分能量被各營養級自身呼吸作用消耗掉,另有一部分能量流向分解者,還有一部分能量未被利用.
(3)根據題意和圖示分析可知:D是生產者,C是初級消費者,B是次級消費者,D是三級消費者.所以A、D所代表的能量數值分別為21和20810.
(4)重金屬在食物鏈中有生物富集現象,營養級越高,重金屬的含量也越高,所以如果該水域發生重金屬污染,則上述生物中最高營養級生物體內的重金屬含量最高.
故答案為:
(1)20180
(2)呼吸作用   未被利用   分解者
(3)21   20180
(4)最高營養級生物     生物富集

點評 本題結合某生態系統的能量流動圖解,考查生態系統的功能,重點考查生態系統的能量流動,要求考生識記生態系統中能量流動的過程、特點,掌握能量傳遞效率的相關計算,能結合圖中信息準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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(2015秋•黃岡校級期末)歐洲兔曾被無意攜入澳洲大草原,對袋鼠等本地生物造成極大威脅,如圖是歐洲兔和袋鼠種群數量變化的示意圖.下列相關敘述正確的是( )

A.在0﹣a年間,歐洲兔種群數量的增長類似于“J”型,其增長率越來越大

B.a年引入狐貍防治兔災,根據a﹣b年歐洲兔和袋鼠數量的變化可推知,狐貍和袋鼠的種間關系最可能是競爭

C.引入僅對歐洲兔致命的黏液瘤病毒后,歐洲兔的數量下降,有利于提高該草原生態系統的抵抗力穩定性

D.d年后,歐洲兔種群數量回升,可能原因是黏液瘤病毒導致了歐洲兔產生了抗性突變

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19.如圖是下丘腦與其直接或間接支配的有關腺體之間的關系示意圖(“+”表示促進,“-”表示抑制),下列有關說法正確的是(  )
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D.c具有感受刺激和傳導興奮的功能,但不具有分泌功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖為人體有關免疫的一系列變化的過程示意圖,其中①~⑥表示過程,a~e表示細胞或物質.錯誤的是(  )
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B.經④⑤⑥過程,產生e的數量多、速度快
C.有過敏反應的人初次接觸過敏原時,無圖示任何反應
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3.如圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d代表人體內不同激素,下列有關敘述中,錯誤的是(  )
A.當人體受到寒冷刺激時,激素d與激素b起協同作用
B.如果人體內激素d分泌過多時,促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素都會減少
C.當正常人中午還未進餐時,圖示中的激素b會增多
D.當人體受到某刺激時,興奮可以由圖中的B直接傳到A

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

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A.圖中A、B、C分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素
B.在寒冷環境中,血液中激素B的含量會增加
C.D代表的激素能降低血糖濃度
D.C激素分泌增加時,A、B激素分泌增加

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20.下列關于免疫細胞的敘述,錯誤的是(  )
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.以下為動作電位在神經纖維上的傳導示意圖,下列相關說法錯誤的是(  )
A.圖中神經沖動的傳導方向為從左向右
B.曲線ab段在軸突上對應的位點處于復極化的過程中,K+以易化擴散方式外流
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15.豚鼠的毛色中,白色與黑色是一對相對性狀,遺傳遵循基因的分離定律.有編號為①~⑨的9只豚鼠,其中編號是奇數的為雄性,編號是偶數的為雌性.已知①×②→③和④,⑤×⑥→⑦和⑧,④×⑦→⑨,③和⑧是白色,其余的均為黑色.用B、b分別表示其顯、隱性基因.請作答:
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(4)若利用以上豚鼠檢測⑨的基因型,可采取的方法和得出的結論是將其與⑧交配 若后代出現白色個體,則⑨的基因型為Bb;若后代沒有出現白色個體,則⑨的基因型很可能為BB.

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