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如圖為生態系統中食物鏈所反映出的能量流動情況.圖中箭頭符號為能量的流動方向,單位為kcal/m3/年.下列說法正確的是(  )
A、在入射的太陽能中,生產者只利用了其中的1%左右
B、分解者把來自各營養級的能量全部釋放到環境
C、消費者營養級別越高,可利用的總能量越多
D、人們利用生產者做食物時,比利用其他營養級能獲得更多的能量
考點:生態系統的功能
專題:
分析:能量流動的特點是單向傳遞、逐級遞減.圖中生產者固定的太陽能為15000 kcal/m3/年,初級消費者、初級消費者和三級消費者固定的能量分別是1800 kcal/m3/年、250 kcal/m3/年、40 kcal/m3/年.
解答: 解:A、圖中可見入射的太陽能為1500000kcal/m3/年,生產者固定的太陽能為15000kcal/m3/年,所以在入射的太陽能中,生產者只利用了其中的15000÷1500000=1%左右,A正確;
B、分解者把來自各營養級的有機物分解,釋放的能量一部分由于自身的生長發育,另一部分釋放到環境中去,B錯誤;
C、因為能量流動的特點是單項傳遞、逐級遞減,傳遞效率只有10%-20%,所以消費者營養級別越高,浪費的能量就越多,可利用的總能量越少,C錯誤;
D、人們利用生產者做食物時,由于能量只傳遞了一次,浪費的能量比較少,所以比利用其他營養級能獲得更多的能量,D正確.
故選:AD.
點評:本題考查物生態系統的功能的相關知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養了學生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力,能力要求高.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

調查統計的方法被廣泛應用于生物科學研究之中.請回答:
(1)標記重捕法的前提是被標記個體和未標記個體在重捕時被捕獲的
 
相等.標記技術也極為重要.例如,標記物和標記方法不能
 
;標記不能過分醒目,否則可能改變該動物與其捕食者之間的關系;標記符號必須能維持一定時間.
(2)為了模擬樣方法測定種群密度,兩位同學分別在一張50cm×50cm的白紙上制作方格表,將200粒綠豆種子隨機撒在白紙上,選擇5個方格進行計數,再計算出種群密度.
①計數完成后,應如何計算種群密度?
 

②兩位同學的調查結果有較大差異,你認為原因可能有哪些?
 
.(答出兩點)
(3)假如要調查一塊草地上蚯蚓的種群密度,應采用
 
法.
(4)為了解一些遺傳病的遺傳方式和發病率,某班同學擬從青少年型糖尿病和紅綠色盲中選取一種,在全校學生及其家庭中開展調查,老師建議選取后者開展調查比較可行.請說明理由
 

(5)生物興趣小組對某患病男孩的家庭展開調查,發現:患者的父母、祖父母、外祖母正常,其父親的弟弟、母親的姐姐、外祖父也是此病患者.請繪出該患者直系血親的遺傳系譜圖.(注:直系血親,是指有著直接血緣關系的親屬,即生育自己的和自己所生育的上下各代親屬,遺傳圖解可用表示正常男、女,用表示患病男、女).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果將人腦比成森林,那么神經元就是一棵棵大樹,有趣的是,這些大樹都只有一根“樹根”--細長的軸突;但都擁有許許多多的“樹枝”--樹突,而神經元之間就是通過樹突來連接成網絡的.為什么會只有一根“樹根”?近日,中科院上海神經研究所的研究,證明了蛋白質的局部降解與神經元“長相”之間的關系.下列有關說法正確的是(  )
A、神經元含有線粒體,能進行有氧呼吸
B、軸突末端含有大量線粒體
C、樹突末端含有遞質
D、蛋白質的局部降解與只有一根“樹根”有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體生命活動的正常進行主要是在神經系統的調節作用下完成的.下列說法不正確的是(  )
A、大腦皮層具有直接控制四肢反射活動的能力
B、興奮以化學信號的形式從突觸前膜傳遞到突觸后膜
C、大腦皮層H區發生障礙的患者不能聽懂別人講話
D、條件反射的建立與脊髓等低級中樞有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為同一種生物體內,有關細胞分裂的一組圖象.下列與此有關幾種說法中正確的是(  )
A、中心法則所表示的生命活動內容主要是在圖⑤所示的時期進行的
B、基因重組的發生與圖②有關
C、圖①中的染色體數和DNA數是圖②的兩倍
D、同時具備上述5圖所示細胞分裂時期的器官是睪丸而不可能是卵巢

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四種現象中,可以用如圖表示的是(  )
A、條件適宜、底物充足時反應速率隨酶量的變化
B、一個細胞周期中DNA含量隨時間的變化
C、在適宜條件下光合作用強度隨CO2含量的變化
D、某種數量性狀的表現特征變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

南方紅豆杉為世界珍稀瀕危物種,具有極其重要的藥用和經濟價值.雖可利用種子繁殖,但種子的休眠期長,種子萌發率低,為挽救這一珍稀瀕危物種,某學校研究性學習小組圍繞提前解除種子休眠提高發芽率這一目標,做了如下實驗探究,通過實驗得到了下表中的實驗結果.請分析回答:
處理方法 發芽率
機械破損后直接播種 28.2%
0.05%赤霉素浸種24小時 23.8%
機械破損后,再用0.05%赤霉素浸種24小時 80.4%
機械破損后,再用40℃的0.05%赤霉素浸種24小時 96.6%
(1)根據該小組的研究內容,請為他們的研究課題擬定一課題名稱:
 

(2)該小組實驗前做出假設是:
 

(3)概括該小組實驗過程的主要步驟:
①將種子分為四組.
 

 

(4)該實驗可能得出的重要結論:
 

(5)為了使研究結果更加科學,更具有說服力,應做哪些方面的改進?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人頭發基部的黑色素細胞衰老和白化病都會出現白發,白發的原因(  )
A、都是由于酪氨酸酶的活性降低
B、前者由于細胞萎縮,后者由于細胞代謝
C、前者由于外部環境導致,后者由于內部因素導致
D、前者由于細胞中酪氨酸酶的活性降低,后者由于體內缺乏酪氨酸酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內進行植物栽培實驗,他們對溫室內及CO2吸收速率進行了24h測定,得到圖示曲線.以下說法中正確的有(  )
①c、e兩點的光合速率為零  
②c d區段光合速率大于呼吸速率
③d e區段光合速率小于呼吸速率
④進行細胞呼吸的只有a b區段和f g區段
⑤e點時溫室內CO2含量最低,O2含量最高.
A、1種B、2種C、3種D、4種

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同步練習冊答案
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