A. | 若將細胞經某種處理后仍保持活性,但不再發生質壁分離現象,則這種處理所用的試劑可能是纖維素酶 | |
B. | 在蓋玻片一側滴入較多清水,細胞會吸水膨脹破裂 | |
C. | 將裝片需先在酒精燈上加熱烘烤固定后,再觀察細胞質壁分離現象 | |
D. | 當質壁分離不能復原時,細胞仍具正常的生理功能 |
分析 植物細胞的質壁分離:當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞就會通過滲透作用而失水,細胞液中的水分就透過原生質層進入到溶液中,使細胞壁和原生質層都出現一定程度的收縮.由于原生質層比細胞壁的收縮性大,當細胞不斷失水時,原生質層就會與細胞壁分離.
質壁分離復原的原理:當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,細胞就會通過滲透作用而吸水,外界溶液中的水分就通過原生質層進入到細胞液中,整個原生質層就會慢慢地恢復成原來的狀態,緊貼細胞壁,使植物細胞逐漸發生質壁分離復原.
解答 解:A、若將細胞經某種處理后仍保持活性,但不再發生質壁分離現象,則這種處理所用的試劑可能是纖維素酶,A正確;
B、在蓋玻片一側滴入清水,由于細胞壁的存在,細胞吸水膨脹但不會破裂,B錯誤;
C、將裝片需先在酒精燈上加熱烘烤固定后,細胞死亡,不再觀察細胞質壁分離現象,C錯誤;
D、當質壁分離不能復原時,細胞失去正常生理功能,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查質壁分離和復原的實驗,意在考查學生理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南南陽五校高二第二次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為關于細胞的生物膜系統的概念圖,下列相關敘述錯誤的是 ( )
A.圖中a、b、c分別是指細胞膜、細胞器膜和核膜
B.圖中m是指葉綠體的類囊體薄膜
C.圖中p是指線粒體的內膜
D.圖中的f和h分別是指內質網膜和高爾基體膜
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省高二下期中考試生物文卷(解析版) 題型:綜合題
我國是一個農業大國,在農業生產上取得了舉世矚目的成就。但是我國的農業也面臨著許多問題,如生物多樣性的破壞和環境的污染等。某校研究性學習小組對某農田生態系統的各種生態因 素進行了認真調查分析,并繪出了下列食物網。請據圖分析回答:
(1)流經該生態系統的總能量是 。
(2)該食物網有 條食物鏈,青蛙和蜘蛛的關系是 。
(3) 夏季, 農民經常在農田里除草、滅蟲 。請從生態系統的能量流動角度, 說明這樣做的目的:
(4) 收獲季節, 人們往往在農田里焚燒農作物秸稈, 這是很不科學的。其主要危害是
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省高二下期中考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題
在生產實踐中,雜交育種、多倍體育種、誘變育種所依據的遺傳學原理分別是
A、基因重組、基因突變、染色體變異
B、基因突變、基因重組、染色體變異
C、基因重組、染色體變異、基因突變
D、染色體變異、基因重組、基因突變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省高二下期中考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題
一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下生存能力很差,但是,當氣溫上升到25.5℃時,突變體的生存能力大大提高。這說明
A.突變是定向的 B.突變的頻率很高
C.突變的有害或有利取決于環境條件 D.環境的變化對突變體總是有害的
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
項目 | 名稱 | 基本單位名稱 | 基本單位種類數 | 堿基種類數 |
DNA | 脫氧核糖核酸 | 脫氧核苷酸 | 4 | 4 |
RNA | 核糖核酸 | 核糖核苷酸 | 4 | 4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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