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為了探究生長素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機分成兩組,實驗組胚芽鞘上端一側放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對照組胚芽鞘上端同側放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下段的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時間后,對照組胚芽鞘無彎曲生長,實驗組胚芽鞘發生彎曲生長,如圖所述。根據實驗結果判斷,下列敘述正確的是

A. 胚芽鞘b側的IAA含量與b'側的相等

B. 胚芽鞘b側與胚芽鞘c側的IAA含量不同

C. 胚芽鞘b'側細胞能運輸IAA而c'側細胞不能

D. 瓊脂塊d'從a'中獲得的IAA量小于a'的輸出量

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(上海卷參考版) 題型:選擇題

從同一個體的漿細胞(L)和胰島B細胞(P)分別提取它們的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA),并以此為模板在逆轉錄酶的催化下合成相應的單鏈DNA(L-cDNA和P-cDNA)。其中,能與L-cDNA互補的P-mRNA以及不能與P-cDNA互補的L-mRNA分別含有編碼

①核糖體蛋白的mRNA

②胰島素的mRNA

③抗體蛋白的mRNA

④血紅蛋白的mRNA

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(江蘇卷參考版) 題型:選擇題

為了使牛仔褲呈現“穿舊”效果,在工業洗衣機中用酶洗代替傳統的浮石擦洗,是目前重要的生產手段(工藝流程見下圖)。下列敘述中錯誤的是

A.纖維素酶在仿舊中的作用機理與其在洗衣粉中去污的機理相似

B.在上述工藝中,為重復使用纖維素酶,可選用適當的包埋劑固定化酶

C.在上述工藝中,通過調節溫度、酸堿度、處理時間可控制仿舊顏色的深淺

D.纖維素酶催化葡萄糖殘基間磷酸二酯鍵的水解分解纖維素

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(江蘇卷參考版) 題型:選擇題

蛋白質是決定生物體結構和功能的重要物質。下列相關敘述錯誤的是

A.細胞膜、細胞質基質中負責轉運氨基酸的載體都是蛋白質

B.氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,氫來自于氨基和羧基

C.細胞內蛋白質發生水解時,通常需要另一種蛋白質的參與

D.蛋白質的基本性質不僅與碳骨架有關,而且也與功能基團有關

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(全國卷3參考版) 題型:綜合題

凍原生態系統因其生物的生存條件十分嚴酷而獨具特色,有人曾將該生態系統所處的地區稱為“不毛之地”。回答下列問題:

(1)由于溫度的限制作用,凍原上物種的豐富度較低。豐富度是指

(2)與熱帶森林生態系統相比,通常凍原生態系統有利于土壤有機物質的積累,其原因是

(3)通常,生態系統的食物鏈不會很長,原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.與正常細胞相比,腫瘤細胞需要吸收更多的葡萄糖才能維持其生長.美國一項最新研究發現,如果限制體內谷氨酰胺(一種氨基酸)的含量,就可以使腫瘤細胞無法正常吸收葡萄糖,從而抑制它的生長.分析并回答下列問題:
(1)腫瘤細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸,上述材料中“限制體內谷氨酰胺的含量,就可以使腫瘤細胞無法正常吸收葡萄糖”的原因最可能是谷氨酰胺可能是用于合成癌細胞吸收葡萄糖的載體蛋白.
(2)科研人員發現物質X可引起腫瘤細胞的死亡,某研究小組用不同濃度的X物質將實驗細胞處理24小時,然后測量各組細胞內ATP的濃度和細胞死亡的百分率,經過多次的實驗后,所得數據如表所示:
實驗編號X物質濃度(ng•mL-1細胞內ATP濃度(ng•mL-1細胞死亡百分率
A0801
B2703
C45010
D82025
E161670
①該實驗的因變量是細胞內ATP的濃度和細胞死亡的百分率.
②實驗數據表明,該實驗因變量之間的關系是細胞內ATP的濃度下降,能量供應減少,細胞死亡率增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.圖1表示水稻葉肉細胞的兩個重要生理過程中C、H、O的變化,圖2為水稻葉肉細胞部分代謝過程示意圖,圖3表示光照強度與水稻光合速率的關系,請據圖回答.

(1)圖1甲過程中“Ⅰ”是氧氣,該物質用于乙過程的③階段.
(2)圖2中細胞器a是液泡,物質④是丙酮酸.
(3)圖3中光照強度為A時,理論上可以完成的生理過程有g、h(用圖2中字母表示),當光照強度大于C時,限制光合速率不再增加的外界因素有溫度和二氧化碳濃度.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.硝化細菌與酵母菌的相同之處是(  )
A.都有擬核B.都有核糖體
C.都有線粒體D.都能進行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.細胞學說建立的過程是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發展的過程,充滿了耐人尋味的曲折.下列敘述正確的是(  )
A.德國科學家施萊登和施旺發現細胞并創立了細胞學說
B.細胞學說揭示了生物的統一性和多樣性
C.細胞均由細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核構成
D.一切動植物都由細胞發育而來,并由細胞和細胞產物所構成

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