A. | 基因→染色體→脫氧核苷酸→DNA | B. | 染色體→DNA→脫氧核苷酸→基因 | ||
C. | 染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因 | D. | 染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸 |
分析 基因與DNA分子、染色體、核苷酸的關系:
(1)基因是有遺傳效應的DNA片段,是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位.
(2)基因在染色體上呈線性排列;
(3)基因的基本組成單位是脫氧核苷酸.
解答 解:染色體主要由蛋白質和DNA組成,基因是有遺傳效應的DNA片段,因此基因的基本組成單位為脫氧核苷酸,所以它們的關系由大到小依次是染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸.
故選:D.
點評 本題知識點簡單,考查基因與DNA的關系、DNA分子的基本單位,要求考生識記染色體的組成;識記基因的概念,明基因是有遺傳效應的DNA片段;識記DNA分子的基本組成單位,能根據題干要求選出正確的答案.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 待檢測的物質 | 使用試劑 | 呈現顏色 |
A | 花生種子中的脂肪 | 蘇丹Ⅳ染液 | 橘黃色 |
B | 馬鈴薯中的淀粉 | 斐林試劑 | 磚紅色 |
C | DNA | 健那綠染液 | 綠色 |
D | RNA | 吡羅紅 | 紅色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能量沿食物鏈流動是單向的 | |
B. | 初級消費者越多,次級消費者獲得的能量減少 | |
C. | 食物鏈越長,最高營養級上獲得的能量越少 | |
D. | 生物種類越多,生態系統中的食物鏈越多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將新鮮胡蘿卜烘干后萃取,可提高胡蘿卜素的提取效率 | |
B. | 向發酵瓶中持續通入空氣,可提高釀制果酒的產酒效率 | |
C. | 向培養基中添加蛋白胨,可提高分解尿素細菌的篩選效率 | |
D. | 增加菊花愈傷組織培養基中2,4-D 濃度,可提高芽的誘導效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態系統的結構就是生態系統的營養結構 | |
B. | 物質循環發生在無機環境與生物群落之間 | |
C. | 螢火蟲發光屬于生態系統中行為信息的傳遞 | |
D. | 生產者積累在有機物中的能量是流經生態系統的總能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞器的種類和數量可因細胞的種類不同而出現差異 | |
B. | 用差速離心法不可以分離細胞中不同的細胞器 | |
C. | 細胞器是由一層或兩層生物膜包裹形成的結構 | |
D. | 每一個細胞器都是細胞系統中各自獨立的子系統 |
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