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8.基因型為AaBb的個體與aaBB個體雜交,F1的表現型比例是(  )
A.9:3:3:1B.1:1C.3:1:3:1D.3:1

分析 根據題意分析可知:A(a)基因與B(b)基因位于兩對同源染色體上,遵循基因的自由組合規律.
解答本題,需要考生熟練掌握逐對分析法,即首先將自由組合定律問題轉化為若干個分離定律問題;其次根據基因的分離定律計算出每一對相對性狀所求的比例,最后再相乘.

解答 解:基因型為AaBb的個體與aaBB個體雜交,可以分解成Aa與aa雜交,以及Bb與BB雜交.Aa與aa雜交后代表現型為A_:aa=1:1,Bb與BB雜交后代表現型為B_:bb=1:0.因此AaBb的個體與aaBB個體雜交,F1的表現型比例是(1:1)×(1:0)=1:1.
故選:B.

點評 本題考查基因自由組合定律的實質及應用,要求考生掌握基因自由組合定律的實質,能熟練運用逐對分析法計算相關概率,屬于考綱理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下圖是四位同學制作的DNA分子結構模型,其中正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列激素中,作用范圍最為廣泛的是(  )
A.促甲狀腺激素B.甲狀腺激素
C.促性腺激素釋放激素D.抗利尿激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列對于細胞分化不同水平的分析,不正確的是(  )
A.從細胞水平分析,細胞分化是細胞的形態、結構和功能改變的結果
B.從細胞的亞顯微結構水平分析,細胞分化是細胞器的數目及細胞質基質成分和功能改變的結果
C.從蛋白質分子角度分析,細胞分化是蛋白質種類、數量、功能改變的結果,這是細胞分化的根本原因
D.從核酸分子的角度分析,細胞分化是遺傳信息執行情況不同的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現象,下列敘述不正確的選項是(  )
①老年人體內仍然存在著具有分裂和分化能力的細胞   
②分化后的不同組織細胞其蛋白質種類完全不同   
③細胞分化有利于提高多細胞生物各種生理功能的效率   
④造血干細胞分化形成白細胞的過程是不可逆的   
⑤從細胞水平分析,細胞分化是由于細胞形態、結構和功能改變的結果   
⑥從細胞亞顯微結構水平分析,細胞分化是由于細胞器的數目、形態、結構、功能及細胞質基質成分和功能改變的結果  
⑦從蛋白質分子的角度分析,細胞分化是由于蛋白質種類、數量、功能改變的結果,這是細胞分化的根本原因.
A.①⑥B.③④C.②⑦D.⑤⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關生長素的敘述錯誤的是(  )
A.生長素主要在葉原基、嫩葉和發育著的種子中產生
B.成熟的葉片和根尖成熟區產生的生長素很少
C.生長素對植物的生長作用,往往有兩重性
D.生長素只分布在植物生長旺盛的部位

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關生物進化的觀點正確的有(  )
①物種是生物進化的基本單位,種群是生物繁殖的基本單位 
②只有基因突變和基因重組才能產生生物進化的原材料 
③害蟲產生抗藥性是噴灑農藥導致的 
④生物進化的實質是種群基因型頻率的定向改變 
⑤地理隔離是物種形成的必要條件,新物種形成一定是長期地理隔離后達到生殖隔離 
⑥進化時基因頻率總是變化的,總是由突變引起的 
⑦基因交流是指生物個體之間相互交配 
⑧自然選擇的直接選擇對象是個體的基因型,本質是基因頻率的定向改變.
A.0項B.四項C.一項D.六項

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.關于免疫調節的敘述,錯誤的是(  )
A.淋巴細胞可以存在于淋巴液、血液和淋巴結中
B.機體自身的組織和細胞也可能成為抗原
C.人類免疫缺陷病毒(HIV)侵入人體后會破壞T細胞
D.T細胞與B細胞需要遷移到胸腺中成熟

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.人口問題越來越受到國際社會的重視,每年7月11日被定為“世界人口日”.
(1)如圖是人口的增長曲線圖,最理想的模式應該是曲線Ⅰ通過人口普查可以預測國家未來人口數量的動態變化,從種群特征來看,預測的主要依據是年齡組成.
(2)為緩解人口增長帶來的糧食緊張狀況,人類可適當調整膳食結構.若能量傳遞效率為10%,將植物性食物與植食性動物性食物的比例由1:1調整為2:1,地球可供養的人口數量將是原來的1.38倍(保留小數點后兩位數字).
(3)人口增長過快對生態環境有嚴重的影響,目前全球性生態環境問題有(列舉2個):全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染、生物多樣性銳減.如要解決生態環境問題,應當是建立可持續發展的觀念.

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