下列育種或生理過程中，沒有發(fā)生基因重組的是
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列有關(guān)說法不正確的是
| A．卵子、大腸桿菌和血紅蛋白并不全是細胞 |
| B．細胞學(xué)說揭示了動植物細胞的統(tǒng)一性和多樣性 |
| C．將顯微鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后，視野內(nèi)細胞數(shù)目將減少，視野變暗 |
| D．大腸桿菌屬原核生物，其遺傳物質(zhì)是DNA |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
分析下表，可推測( )
| 溶液 | 雙縮脲試劑 | 碘液 | 斐林試劑 |
| 甲 | ＋ | － | － |
| 乙 | － | ＋＋ | － |
| 甲、乙混合 | ＋ | ＋ | ＋ |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關(guān)于組成生命的化學(xué)物質(zhì)敘述中不正確的是
| A．多糖、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子物質(zhì)都由單體構(gòu)成 |
| B．分解脂肪比分解等量糖類物質(zhì)，需要消耗更多的氧氣 |
| C．碳是生物體的生命元素，化合物中都含有C |
| D．構(gòu)成核酸的基本單位是核苷酸，共有八種 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
關(guān)于酶的敘述，錯誤的是
| A．同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中 |
| B．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu) |
| C．酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度 |
| D．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應(yīng)的底物 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
某草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈A→B→C中，各種群在一年時間內(nèi)對能量的同化、利用和傳遞等的數(shù)量統(tǒng)計（單位：百萬千焦/年）如下表。下列相關(guān)敘述正確的是
| 種群 | 輸入的 總能量 | 用于生長、發(fā)育 和繁殖的能量 | 呼吸消耗 | 傳遞給 分解者 | 傳遞給下 一營養(yǎng)級 | 未被利用 的能量 |
| A | | | 65.5 | 3.0 | 15.0 | 41.5 |
| B | 15.0 | 5 | | 0.5 | | 2.5 |
| C | 2 | 0.6 | 1.4 | 微量（不計） | 無 | |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細胞工程”時，列表比較了動植物細胞工程的有關(guān)內(nèi)容，你認為錯誤的是 ( )
| | 比較內(nèi)容 | 植物細胞工程 | 動物細胞工程 |
| A | 特殊處理 | 酶解法去除細胞壁 | 用胰蛋白酶處制成細胞懸浮液 |
| B | 融合方法 | 物理方法、化學(xué)方法、生物方法 | 物理方法、化學(xué)方法 |
| C | 典型應(yīng)用 | 人工種子、種間雜種植物 | 單克隆抗體的制備 |
| D | 培養(yǎng)基區(qū)別 | 蔗糖是離體組織賴以生長的成分 | 動物血清不可缺少 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
某酒廠在釀酒過程中，檢測發(fā)現(xiàn)酵母菌活菌數(shù)量適宜，卻無酒精產(chǎn)生，應(yīng)采取的措施是
| A．降低溫度 | B．隔絕空氣 | C．加緩沖液 | D．加新鮮培養(yǎng)基 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
細胞的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的，下列敘述中正確的是（ ）
| A．蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中，其核仁較大，染色體數(shù)目較多 |
| B．細胞膜內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開，使多種化學(xué)反應(yīng)同時進行，而互不干擾 |
| C．細胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性，是細胞膜具有選擇透過性的基礎(chǔ) |
| D．核膜上的核孔是DNA和蛋白質(zhì)等物質(zhì)進出細胞核的通道 |
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