A. | 顫藻中的RNA儲存遺傳信息并為合成蛋白質(zhì)提供摸板 | |
B. | 植物細胞中葉綠體和線粒體產(chǎn)生的ATP,都可以用于C3的還原 | |
C. | 細菌、藍藻和酵母菌都有細胞膜、核糖體和DNA | |
D. | 正常生理狀態(tài)下溶酶體執(zhí)行功能時,對細胞自身結(jié)構(gòu)無分解作用 |
分析 1、由原核細胞構(gòu)成的生物叫原核生物,由真核細胞構(gòu)成的生物叫真核生物;原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,沒有核膜、核仁和染色體,原核細胞只有核糖體一種細胞器,但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
2、常考的真核生物有綠藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物等;常考的原核生物有藍藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻)、細菌(如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌等;此外,病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),既不是真核生物也不是原核生物.
3、細胞生物(包括原核生物和真核生物)的細胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
解答 解:A、顫藻的遺傳物質(zhì)是DNA,其儲存遺傳信息并為合成蛋白質(zhì)提供摸板的物質(zhì)是DNA,A錯誤;
B、植物細胞中葉綠體和線粒體都能產(chǎn)生的ATP,但線粒體中產(chǎn)生的ATP不能用于C3的還原,B錯誤;
C、細菌和均藍藻屬于原核生物,酵母菌屬于真核生物,原核細胞和真核細胞都有細胞膜、核糖體和DNA,C正確;
D、正常生理狀態(tài)下溶酶體執(zhí)行功能時,對自身衰老和損傷的結(jié)構(gòu)也具有分解作用,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,重點考查細胞器的功能的相關(guān)知識,考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,明確原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2015年安徽省2高一暑期返校提能檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
溫度過高會使唾液淀粉酶永久失活,主要原因是高溫破壞了該酶的
A.元素組成 B.氨基酸種類
C.氨基酸數(shù)目 D.空間結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細胞太少 | B. | 控制形成血紅蛋白的基因發(fā)生改變 | ||
C. | 血色素太低 | D. | 血紅蛋白中某個氨基酸發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸 核苷酸 無機鹽 激素 | |
B. | 血清 激素 維生素 有機鹽 | |
C. | 核苷酸 維生素 血清 無機鹽 | |
D. | 有機鹽 維生素 氨基酸 生長素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 強光照導(dǎo)致葉綠素含量降低 | |
B. | 色素Ⅰ、Ⅱ含量增加可導(dǎo)致葉片變黃 | |
C. | 色素Ⅲ、Ⅳ主要吸收紅橙光、藍紫光 | |
D. | 畫濾液線時,畫得越粗層析效果越明顯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在對花生子葉的脂肪染色時,若發(fā)現(xiàn)整個視野范圍都呈現(xiàn)橘黃色時,可用鹽酸洗去浮色 | |
B. | 在用紙層析法分離葉綠體中色素的實驗中,無水乙醇的作用是分離色素 | |
C. | 在“探究細胞大小與物質(zhì)運輸效率的關(guān)系”實驗中,瓊脂塊中變紅的體積與整個瓊脂塊的體積之比越大,表示物質(zhì)運輸效率越高 | |
D. | 在測定酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)物時,可用酸性重絡(luò)酸鉀來鑒定CO2的生成 |
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