A. | 胰高血糖素能促進肝糖原的分解生成葡萄糖 | |
B. | 胰島素能促進肌肉細胞加速吸收和利用葡萄糖 | |
C. | a、b分別表示的是胰高血糖素和胰島素 | |
D. | 兩種激素濃度的變化是血糖濃度變化引起的 |
分析 1、據圖分析,運動員進行長時間運動時,血液中胰島素含量越來越少而胰高血糖素含量越來越高,故曲線a表示胰島素濃度的變化,曲線b表示胰高血糖素濃度的變化.
2、調節血糖的激素:(1)胰島素:(降血糖).分泌部位:胰島B細胞.作用機理:①促進血糖進入組織細胞,并在組織細胞內氧化分解、合成糖元、轉變成脂肪酸等非糖物質.②抑制肝糖元分解和非糖物質轉化為葡萄糖(抑制2個來源,促進3個去路).(2)胰高血糖素:(升血糖).分泌部位:胰島A細胞.作用機理:促進肝糖元分解和非糖物質轉化為葡萄糖(促進2個來源).
解答 解:A、胰高血糖素是升血糖的激素,可以促進肝糖原的分解生成葡萄糖,A正確;
B、胰島素是降血糖的激素,可以促進肌肉等組織細胞加速吸收和利用葡萄糖,B正確;
C、根據試題的分析,運動員進行長時間運動時,血液中胰島素含量越來越少而胰高血糖素含量越來越高,故曲線a表示胰島素濃度的變化,曲線b表示胰高血糖素濃度的變化.C錯誤;
D、胰島素和胰高血糖素的分泌受血糖濃度的調節,圖中胰島素和胰高血糖素兩種激素濃度的變化是血糖濃度變化引起的,D正確.
故選:C.
點評 本題以圖形為載體,考查血糖調節的相關知識,要求考生識記人體血糖調節的具體過程,掌握胰島素和胰高血糖素的分泌細胞、具體功能及相互關系,同時能理論聯系實際,運用所學的知識合理解釋生活中的生物學問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主動運輸過程中,需要載體蛋白協助 | |
B. | 內質網在囊泡運輸中起到樞紐作用 | |
C. | 質壁分離過程中,水分子外流導致細胞內滲透壓升高 | |
D. | 分泌的蛋白分泌過程中,囊泡膜經融合成為細胞膜的一部分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一生物體在不同時刻產生的精子或卵細胞,染色體數一般是相同的 | |
B. | 同一個生物體在不同時刻產生的精子和卵細胞,染色體組成一般是不同的 | |
C. | 一個卵細胞一般只能同一個精子結合,形成受精卵 | |
D. | 位于性染色體上的基因,在遺傳中不遵循孟德爾定律,但表現伴性遺傳的特點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因型為Aa的豌豆在進行減數分裂時,產生的雌雄兩種配子的數量比為1:1 | |
B. | 基因的自由組合定律的實質是:在F1產生配子時,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合 | |
C. | 遺傳學上把tRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基叫做一個“密碼子” | |
D. | 體細胞中含有兩個染色體組的個體就是二倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肽鍵數目減少2個 | B. | 氫原子數目增加4個 | ||
C. | 氧原子數目增加2個 | D. | 氨基和羧基分別增加4個 |
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