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下列關于人體激素的敘述中,錯誤的是( 。
A、激素在人體內作為信息分子而發揮作用
B、正常人體內,胰島素的分泌受反饋調節
C、甲狀腺激素除了促進人體產熱,還有其他生理效應
D、激素在人體內含量較低,但有高效的生物催化作用
考點:神經、體液調節在維持穩態中的作用
專題:
分析:本題主要考查激素的有關知識.
激素由內分泌腺分泌的,在激素同受體結合后,激素原本的結構發生了改變,不再具有原來激素具有的生物學效應,就叫做滅活.激素調節的三個特點:①微量和高效;②通過體液運輸;③作用于靶器官、靶細胞.
解答: 解:A、激素在人體內作為信息分子而發揮作用,A正確;
B、正常人體內,當血糖升高,胰島素分泌增加,從而降低血糖,當血糖降低到一定的范圍是,就會抑制胰島素的分泌,B正確;
C、甲狀腺激素能促進代謝,增加產熱;能提高神經系統興奮性;能促進幼小動物的生長發育,C正確;
D、激素在人體內含量較低,但有高效的調節作用,具有催化作用的物質是酶,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查了學生對相關知識的理解和記憶情況.神經調節和體液調節共同協調、相輔相通成,但神經調節占主導地位.兩種調節方式的特點:神經調節的特點是以反射的形式來實現的,反射的結構基礎是反射弧;體液調節的特點主要是激素隨著血液循環送到全身各處而發揮調節作用的.神經調節與體液調節之間的關系:一方面大多數內分泌腺都受中樞神經系統的控制;另一方面內分泌腺分泌的激素也可以影響神經系統的功能.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示以某種農作物①和②兩個品種分別培育出不同品種的過程.請回答:
(1)用①和②經過程Ⅰ、Ⅱ培育成⑤,屬于
 
育種,其原理是
 

(2)用③和④培育成⑤的過程屬于
 
育種,過程Ⅲ常用的方法是
 
.這種育種方法的最大優點是
 

(3)過程Ⅳ常用的方法是
 
,品種⑥是
 
倍體.
(4)③導入外源基因C后培育成⑦,應用的原理是
 
,該過程需用到
 
、
 
 
3種工具.
(5)②經射線處理培育成⑧的原理是
 
.該方法的成功率相對較低,其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表中有關人體細胞化合物的各項內容,不正確的是(  )
編號 化合物 實驗檢測 組成單位 主要功能
檢測試劑 顏色反應
A 脂肪 蘇丹Ⅲ染液 橘黃色 脂肪酸 儲存能量
B 糖原 斐林試劑 磚紅色 葡萄糖 提供能量
C 蛋白質 雙縮脲試劑 紫色 氨基酸 承擔生命活動
D 核酸 甲基綠染液 綠色 核苷酸 攜帶遺傳信息
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是“白菜-甘藍”雜種植株的培育過程.下列說法正確的是(  )
A、“白菜-甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結果
B、愈傷組織是由排列緊密的薄壁細胞組成
C、植物體細胞雜交技術已經能使雜種植物按照人們的需要表現出親代的優良性狀
D、上述過程中包含了有絲分裂、細胞分化和減數分裂等過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關新陳代謝的敘述中,正確的是(  )
A、在綠色植物的細胞代謝過程中,無氧呼吸和有氧呼吸同時進行
B、具有運輸氧功能的哺乳動物成熟紅細胞依靠無氧呼吸提供能量
C、將小白鼠從20℃移至0℃的環境中,小白鼠將出現耗氧量減少、心率加快
D、玉米的根吸收用以合成蛋白質的氨基酸需要細胞代謝供能

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某一動物種群遷入一個適宜環境后的增長曲線圖,下列有關說法錯誤的是( 。
A、這個種群的增長曲線是S型,該環境容納量大約是500只,到c點后種內竟爭最為激烈,且增長率為零
B、如果此種群是魚類,為能持續地獲得最大捕魚量,應該使種群數量保持在
K
2
水平
C、如果此種群是老鼠,我們限制其種群數量的最好方法是盡量降低K值
D、該種群的增長速度最快點在b點,環境阻力在遷入5年后開始的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列都是因為缺乏激素而引起的一組疾病是( 。
①呆小癥   ②甲亢   ③侏儒癥   ④白化病   ⑤糖尿病   ⑥大脖。
A、①③④⑥B、①③⑤⑥
C、①③④⑤D、①②③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野,其中細胞甲為主要觀察對象,從視野A到視野B時,操作過程中不需要的是( 。
A、轉動轉換器
B、轉動細準焦螺旋
C、調換一個新的裝片
D、移動玻片

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科目:高中生物 來源: 題型:

紅細胞和小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式分別是(  )
A、主動運輸和協助擴散
B、自由擴散和主動運輸
C、協助擴散和自由擴散
D、協助擴散和主動運輸

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同步練習冊答案
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