A、主動運輸和協助擴散 |
B、自由擴散和主動運輸 |
C、協助擴散和自由擴散 |
D、協助擴散和主動運輸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素在人體內作為信息分子而發揮作用 |
B、正常人體內,胰島素的分泌受反饋調節 |
C、甲狀腺激素除了促進人體產熱,還有其他生理效應 |
D、激素在人體內含量較低,但有高效的生物催化作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若曲線表示減數分裂每條染色體上DNA分子數目變化的部分曲線,則n等于1 |
B、若曲線表示有絲分裂染色體數目變化的部分曲線,則n等于46 |
C、若曲線表示減數第一次分裂核DNA分子數目變化的部分曲線,則n等于23 |
D、若曲線表示有絲分裂染色體組數數目變化的部分曲線,則n等于2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中A、B過程中均可能發生基因突變 |
B、核糖體在mRNA上的移動方向是由a到b |
C、核仁與圖中rRNA的合成以及核糖體的形成有關 |
D、多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成,提高了合成的速度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、目鏡10×,物鏡40× |
B、目鏡5×,物鏡40× |
C、目鏡5×,物鏡10× |
D、目鏡10×,物鏡10× |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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