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4.圖甲、乙分別表示質(zhì)粒和外源DNA,其中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn),下列敘述正確的是(  )
A.用質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒過程中,不能使用SmaI切割
B.圖甲所示的質(zhì)粒分子在經(jīng)SmaI酶切割后含有4個游離的磷酸基團(tuán)
C.為獲取重組質(zhì)粒,將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合,并加入DNA聚合酶
D.用EcoRI、HindⅢ和BamHI中的任意一種酶切割質(zhì)粒和外源基因都可以

分析 分析圖解:在質(zhì)粒上存在Sma I、EcoR I、HindⅢ和BamH I等四個酶切位點(diǎn),但是Sma I的切割位點(diǎn)就在抗生素抗性基因上,該基因?yàn)檩d體的標(biāo)記基因,因此不可用.在目的基因上,Sma I、EcoR I、HindⅢ和BamH I四種酶也存在酶切位點(diǎn),但是只有EcoR I具有兩個酶切位點(diǎn),能切割完整的基因.

解答 解:A、質(zhì)粒中,Sma I的切割位點(diǎn)位于標(biāo)記基因(抗生素抗性基因)上,在外源DNA分子中,Sma I的切割位點(diǎn)位于目的基因上,因此用質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用Sma I切割,A正確;
B、圖甲所示的質(zhì)粒分子在經(jīng)SmaI酶切割后含有2個游離的磷酸基團(tuán),B錯誤;
C、為獲取重組質(zhì)粒,將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合,并加入DNA連接酶,C錯誤;
D、只使用EcoR I,則質(zhì)粒和目的基因兩端的粘性末端相同,用連接酶連接時,會產(chǎn)生質(zhì)粒和目的基因自身連接物,而利用BamHⅠ和HindⅢ剪切時,在目的基因上只有一個酶切位點(diǎn),因此不能切割目的基因,D錯誤.
故選:A.

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的概念、原理、操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示某生物細(xì)胞中兩條染色體及其上面的部分基因,下列選項(xiàng)中,不是由染色體結(jié)構(gòu)變異引起的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

16.孟德爾分離定律體現(xiàn)在雜合子內(nèi).正確(判斷對錯).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.從生命活動的角度理解,人體的結(jié)構(gòu)層次為(  )
A.原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞B.元素、無機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞
C.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)D.個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外,假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同.用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖的曲線,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.在A點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的部位只有線粒體
B.D點(diǎn)較B點(diǎn)CO2濃度高,是因?yàn)镈點(diǎn)溫度高,植物呼吸作用強(qiáng)
C.D點(diǎn)表明植物光合作用強(qiáng)度和呼吸強(qiáng)度相等
D.H點(diǎn)CO2濃度最低,說明此時植物對CO2的吸收量多,光合作用最強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

9.研究者要利用如圖甲裝置探究酵母菌能否進(jìn)行無氧呼吸.圖乙是酵母菌培養(yǎng)過程中種群數(shù)量變化曲線.

(1)實(shí)驗(yàn)中最好選擇圖乙曲線上b點(diǎn)時的酵母菌培養(yǎng)液假如到5%煮沸冷卻的葡萄糖溶液中,主要原因是此時酵母菌繁殖速度快,代謝旺盛.將葡萄糖溶液進(jìn)行煮沸的目的是去除溶液中的空氣和殺滅溶液中的微生物.
(3)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計中缺乏對照實(shí)驗(yàn),對照組與與實(shí)驗(yàn)組主要的不同在于:對照組培養(yǎng)液中不叫酵母菌或加入等量加熱殺死的酵母菌.
(4)一段時間后,溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,說明酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳,但為進(jìn)一步確認(rèn)酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸,還須檢測培養(yǎng)液中是否有酒精產(chǎn)生.對照組中溴麝香草酚藍(lán)水溶液顏色無變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂使根向遠(yuǎn)處生長,在分裂過程中不會出現(xiàn)的是(  )
A.細(xì)胞分裂間期,中心體的兩個中心粒各自產(chǎn)生一個新的中心粒
B.細(xì)胞分裂前期,核膜和核仁逐漸消失
C.細(xì)胞分裂中期,染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰
D.細(xì)胞分裂末期,細(xì)胞板出現(xiàn),逐漸形成新的細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于念珠藻的說法正確的是(  )
A.細(xì)胞核是念珠藻細(xì)胞中不可或缺的結(jié)構(gòu)
B.念珠藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA,其次是RNA
C.核糖體是念珠藻細(xì)胞內(nèi)唯一的一種細(xì)胞器
D.葉綠體是念珠藻進(jìn)行光合作用的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.根據(jù)“檢測生物組織中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn),回答下列問題.
(1)鑒定成熟葡萄汁中存在還原性糖所用的試劑是斐林試劑,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用,形成磚紅色沉淀,因此,也可用該試劑檢測糖尿病病人尿液中葡萄糖的含量.
(2)鑒定花生子葉細(xì)胞中脂肪的實(shí)驗(yàn)中,能將脂肪染成橘黃色的染液是蘇丹Ⅲ染液,用其染色時,要用酒精來沖洗浮色,這是因?yàn)樘K丹Ⅲ能溶解在酒精中.
(3)鑒定黃豆組織中是否存在蛋白質(zhì)時,向組織液中加入雙縮脲試劑A搖勻,再向樣液中加入雙縮脲試劑B搖勻.其中雙縮脲試劑B的量只有3~4滴,而不能過量,這是因?yàn)檫^量的雙縮脲試劑B會與試劑A反應(yīng),使溶液呈藍(lán)色,而掩蓋生成的紫色.
(4)本實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng):
①斐林試劑極不穩(wěn)定,使用時需分別配制、儲存,即將甲液和乙液臨時混合均勻后再用于實(shí)驗(yàn).
②雙縮脲試劑的使用,應(yīng)先加0.1g/mLNaOH試劑,造成堿性環(huán)境,再加0.01g/mLCuSO4試劑.
③用于蛋白質(zhì)的鑒定的樣液濃度不能過大,以免實(shí)驗(yàn)后粘住試管閉,不易清洗.

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同步練習(xí)冊答案
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