A. | 垂直結構和水平結構 | B. | 垂直結構 | ||
C. | 對群落產生重大影響的優勢種 | D. | 物種組成及比例 |
分析 在群落中,各個生物種群分別占據不同空間,使群落形成一定的空間結構,群落的空間結構包括垂直結構和水平結構;垂直結構是指群落在垂直方向上的明顯的分層現象,水平結構是指由于地形、土壤濕度、鹽堿度的差異、光照的不同生物自身生長特點的不同及任何動物的影響等因素,不同地段分布著不同種群、同一地段上種群密度也有差異的現象.
解答 解:由群落的空間結構和水平結構的概念可知,森林里,從樹冠到地面可劃分為喬木層、灌木層、草本層和地被層,屬于垂直結構;林下透光度不同的地點,植物種類也有所區別屬于水平結構.
故選:A.
點評 本題旨在考查學生對群落的空間結構的概念的理解,并應用相關知識進行推理、判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全部黑色 | B. | 黑色、白色各兩只 | ||
C. | 黑:白為3:1 | D. | 以上三種都有可能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 限制酶可用于獲取目的基因 | |
B. | 質粒改造后可用作基因工程的載體 | |
C. | DNA聚合酶可用于目的基因與運載體連接 | |
D. | 質粒上基因的表達遵循中心法則 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的組成元素不同 | |
B. | 它們的相對分子質量不同 | |
C. | 它們的分布部位不同 | |
D. | 它們所含的氨基酸種類、數目、排列順序及空間結構不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該分子在真核細胞中的合成場所是核糖體 | |
B. | 該分子中存在1個甘氨酸,2個丙氨酸 | |
C. | 該分子中存在1個游離的氨基和4個游離的羧基 | |
D. | 一個該有機分子水解需要消耗5個水分子,產生6個氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成酶的單體是氨基酸或脫氧核苷酸 | |
B. | 冬季,人體內酶的活性隨環境溫度的下降而降低 | |
C. | 底物充足,其他條件適宜,酶促反應速率與酶的濃度成正相關 | |
D. | 酶通過提供能量或降低活化能來提高反應速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
父本 | 母本 | 子一代 | |
第1組 | 一株紅花 | 一株紅花 | 299株紅花、102株藍花 |
第2組 | 一株藍花 | 一株藍花 | 紅花、藍花(沒有意識到要統計數量比) |
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期開學第一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
向日葵是自交不育一年生的植物,其花色中有色花對白色花為顯性。某海島上有2株雜合子植株,且它們的后代個體間均可以兩兩自由雜交,假定該種群處于遺傳平衡狀態。F3的有色花與白色花的比例為
A.3:1 B.2:1
C.9:7 D.1:1
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