A. | 控制人口 | B. | 先污染后治理 | C. | 節約能源 | D. | 保護環境 |
分析 環境與資源是人類在地球上生存的保障.它制約著人類的行為活動,而人為因素也影響、改變著自然環境.由于人們的環保意識太差,環境問題已經迫在眉睫.我們賴以生存的地球,正在受到人類生產、生活等所帶來的嚴重破壞,保護資源和環境已成為一個世界性的問題,日益被人們所關注.
解答 解:A、實施計劃生育,控制人口過快增長,符合社會可持續發展戰略,A正確;
B、先污染,后治理,已造成了的污染,所以不符合社會可持續發展戰略,B錯誤;
C、節約能源符合社會可持續發展戰略,C正確;
D、保護資源和環境已成為一個世界性的問題,日益被人們所關注,使人與自然和諧發展,符合社會可持續發展戰略,D正確.
故選:B.
點評 環保問題已經引起了全球的重視,要保護好環境,實現可持續發展,就要了解環境污染的來源和防治措施,做到從我做起,從小事做起.實行可持續發展戰略,建設節約型社會是每個公民的職責.
科目:高中生物 來源:2016屆安徽省等六校教研會高三上一聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列遺傳系譜圖中, Ⅱ6不攜帶致病基因,甲種遺傳病的致病基因用 A或 a 表示,乙種遺傳病的致病基因用 B或 b表示,分析正確的是
A.I2的基因型 aaXBXB或 aaXBXb
B.II5的基因型為 BbXAXA的概率是 0
C.Ⅳn為患兩種遺傳病女孩的概率為 1/16
D.通過遺傳咨詢可確定Ⅳn是否患遺傳病
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科目:高中生物 來源:2014-2015山東省高二下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
神經沖動在神經纖維興奮區和靜息區之間傳導的動力是
A.電位差 B.離子濃度差 C.主動運輸 D.外界刺激
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變、基因重組和染色體變異為育種提供了原材料 | |
B. | 基因突變、基因重組和染色體變異為生物進化提供了原材料 | |
C. | 基因突變多害少利,是因為往往會破壞生物與環境的協調關系 | |
D. | 科學的田間管理能提高產量,從遺傳的角度是因為人工誘變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩引物分別與DNA的兩條互補單鏈結合,是子鏈延伸的起點 | |
B. | PCR過程中,復性溫度應高于引物的Tm值以提高PCR效率 | |
C. | 若兩引物的脫氧核苷酸數相同,推測引物2的(G+C)含量較高 | |
D. | 適當減少引物2的脫氧核苷酸數,可使其Tm值接近引物1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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