分析 體溫調節過程示意圖:
解答 解:(1)寒冷時,機體通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮,汗腺分泌減少,降低散熱量;寒冷時與產熱有關的激素有甲狀腺激素和腎上腺素,并且腎上腺素可與胰高血糖素共同作用,提高血糖濃度.
(2)寒冷刺激冷覺感受器產生興奮,其膜內電位由負變正,興奮在神經元之間單向傳遞.
(3)人體體溫調節中樞位于下丘腦,正常情況下下丘腦神經分泌細胞可分泌抗利尿激素調節尿量.
(4)室內外溫差較大時,人體易受病原體入侵而感冒發燒,此時需要通過神經-體液-免疫調節恢復正常.
故答案為:
(1)汗腺 甲狀腺激素 胰高血糖素
(2)由負變正 單向
(3)下丘腦 抗利尿激素
(4)神經-體液-免疫調節
點評 本題考查了體溫調節的有關知識,要求考生能夠識記體溫調節的過程,理解甲狀腺激素和腎上腺素以及腎上腺素和胰高血糖素之間的協同作用,識記抗利尿激素產生的部位以及內環境穩態的調節機制.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體是DNA和蛋白質共同構成的細胞器 | |
B. | 蛋白質結構多樣性的根本原因是核糖核苷酸的序列千變萬化 | |
C. | DNA與RNA的區別僅在于化學組成的不同 | |
D. | 染色體結構變異會導致染色體攜帶的基因的數目和排列順序發生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上述過程說明地理隔離是新物種形成的標志 | |
B. | 留居a地區甲種群的基因頻率不再發生改變 | |
C. | 甲、乙兩個種群間存在生殖隔離,它們的基因庫組成完全不同 | |
D. | 乙、丙兩個種群間不能進行基因交流,它們的基因庫存在較大差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經細胞軸突末梢有大量分支,有利于附著更多的神經遞質受體蛋白 | |
B. | 哺乳動物成熟紅細胞的表面積與體積之比相對較大,有利于提高氣體交換效率 | |
C. | 小腸絨毛上皮細胞內有大量的線粒體,有助于物質運輸的能量供應 | |
D. | 哺乳動物成熟精子中細胞質較少,有利于精子運動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若細胞中出現圖示的雜交分子,則會因過程II被抑制而使抑癌基因保持沉默 | |
B. | 過程 I需RNA聚合酶催化,圖示兩個基因轉錄的模板鏈不一定為同一條鏈 | |
C. | 過程II以氨基酸為原料,mRNA和tRNA與該過程直接有關 | |
D. | 抑癌基因模板鏈序列與如圖所示的鄰近基因模板鏈序列相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞學說的建立者是德國科學家施萊登和施旺 | |
B. | 細胞學說認為細胞是一個有機體 | |
C. | 細胞學說強調細胞是完全獨立的單位 | |
D. | 細胞學說認為新細胞可以從老細胞中產生 |
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