科學家在研究中發現,給小鼠喂養某種食物后,在小鼠的血清中檢測到了來自該食物的微小RNA,這種RNA雖然不能編碼蛋白質,但它可以與小鼠Lin-4基因產生的mRNA結合,并抑制它的功能,最終引起機體患病。下列說法正確的是
A.微小RNA與小鼠mRNA的結合需借助細胞內DNA連接酶的作用 |
B.微小RNA不能編碼蛋白質,很可能是因為它缺乏啟動子 |
C.Lin-4基因所產生的mRNA在細胞中的功能是產生某種酶 |
D.微小RNA是通過阻止Lin-4基因的翻譯過程來抑制該基因的表達 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
通過特定方法,利學家將小鼠和人已分化的體細胞成功地轉變成了類胚胎干細胞。有關分化的體細胞和類胚胎干細咆的敘述.正確的是
A.類胚胎干細胞能夠分化成多種細胞 |
B.分化的體細胞丟失了某些基因 |
C.二者功能有差異,但形態沒有差異 |
D.二者基因組相同,且表達的基因相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列實驗操作過程中,不需要“漂洗或沖洗”實驗步驟的是
A.觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂 |
B.用顯微鏡觀察線粒體和葉綠體 |
C.低溫誘導植物染色體數目變化 |
D.觀察DNA和RNA在細胞中的分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖表示二倍體生物細胞分裂過程中染色體與DNA的比值變化曲線。下列說法正確的是
A.d之后的細胞只有2個染色體組 |
B.ab段染色體數目加倍 |
C.a之前的細胞沒有mRNA的合成 |
D.bc段可能出現基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A.基因突變只發生在DNA復制的過程中 |
B.染色體變異只發生在減數分裂過程中 |
C.基因的自由組合定律只適用于核基因 |
D.只有存在異常基因時才能表現遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
能體現生長素對植物器官的影響效果相同的一組是( )
A.根的向地性和莖的背地性 |
B.植物的向光性和頂端優勢 |
C.莖的背地性和植物的向光性 |
D.根的向地性和帶芽扦插生根 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
細胞與細胞之間可以通過信號物質進行信息傳遞(如圖)。下列說法正確的是
A.若信號物質是神經遞質,當作用于突觸后膜后使下一個神經細胞興奮 |
B.T細胞產生的淋巴因子作為信號物質可作用于B細胞,可促使其增殖、分化 |
C.信號物質的受體有的分布于細胞膜上,說明細胞膜參與細胞間信息交流的作用 |
D.若信號物質是甲狀腺激素,則靶細胞可以是肌肉細胞、垂體和下丘腦等多種細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下丘腦中的每一個活的細胞都能夠完成的生理活動( )
A.興奮的產生與反射的完成 | B.遺傳信息的傳遞與表達 |
C.代謝中產生水或消耗水 | D.細胞的增殖與分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關遺傳變異與進化的敘述中,正確的是( )
A.基因型頻率的改變是生物進化的根本原因 |
B.基因內增加一個堿基對,只會改變肽鏈上一個氨基酸 |
C.基因表達時存在RNA分子間的堿基互補配對 |
D.同源染色體姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組 |
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