分析 分析圖:圖1為下丘腦對人體部分生理活動的調節過程,其中甲為胰島,A為胰高血糖素,B為胰島素;乙為腎上腺,C和D應為腎上腺分泌的激素;丙為垂體,其分泌的F是促甲狀腺激素;下丘腦分泌的E為促甲狀腺激素釋放激素;甲狀腺分泌的G為甲狀腺激素.
解答 解:(1)寒冷刺激時,⑦以神經調節為主;在寒冷環境下,D腎上腺素和G甲狀腺激素分泌增加,促進新陳代謝,增加產熱.
(2)甲狀腺能分泌甲狀腺激素,促進有機物氧化分解,釋放能量,因此甲狀腺能參與體溫調節.甲狀腺激素對下丘腦和垂體分泌相應的激素存在負反饋調節,因此甲狀腺激素在血液中濃度過高時,會對下丘腦和垂體產生抑制效應.
(3)調節水平衡的激素是抗利尿激素,可促進腎小管對水分的重吸收,尿量減少.
(4)影響胰島素分泌的主要因素是,其一方面血糖濃度升高可以直接作用于胰島以調節胰島素的分泌,此外也作用于胰島組織中的神經末梢或血管內的感受器,反射性地引起胰島素分泌.因此血糖平衡受神經和體液(激素)共同的調節.同時還受胰高血糖素的促進作用.
故答案為:
(1)⑦G 甲狀腺激素 D 腎上腺素
(2)垂體和下丘腦 (負)反饋調節
(3)抗利尿激素 腎小管和集合管
(4)血糖濃度升高 神經調節
點評 本題結合圖解,考查神經、體液調節的相關知識,要求考生識記人體體溫調節、水平衡調節、血糖調節的具體過程,能準確判斷圖中各腺體或激素的名稱,再結合圖中信息答題,有一定難度.
科目:高中生物 來源:2016屆西藏拉薩中學高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物—選修3:現代生物技術】(8分)下圖是利用現代生物工程技術治療遺傳性糖尿病的過程圖解。請據圖回答下列問題。
(1)圖中①所示的結構名稱是 。
(2)圖中③④所示的生物技術名稱分別是 、 。
(3)過程④通常用②作為受體細胞的原因是 (2分)。
(4)圖示方法與一般的異體核移植相比最大的優點是 (2分),該種基因治療所屬類型是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “退伍軍人桿菌”細胞的核酸中含有8種核苷酸、4種堿基 | |
B. | “退伍軍人桿菌”DNA的復制場所是自身細胞的細胞核 | |
C. | 感染病愈者血清中可以檢測到相應的特異性抗體 | |
D. | 感染者的非特異性免疫可能下降.而對特異性免疫影響不大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性激素、葉綠素、生長素中含有N元素的一定是生長素 | |
B. | 綠藻、黑藻、顫藻中沒有葉綠體的一定是顫藻 | |
C. | 線粒體、酵母菌、噬菌體中遺傳物質是RNA的一定是線粒體 | |
D. | 核糖體、質粒、酶中沒有核糖參與組成的一定是酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究溫度對酶活性影響,酶催化的反應速率是自變量 | |
B. | 模擬探究細胞大小與物質運輸關系,正方體瓊脂塊的體積大小是無關變量 | |
C. | 觀察洋蔥鱗片葉外表皮質壁分離與復原的實驗中,原生質層位置的變化是無關變量 | |
D. | 探究植物生長調節劑對扦插枝條生根作用,插條生根數是因變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | III-8突變基因來自于I-2 | |
B. | Ⅱ-6和Ⅱ-7的子代中出現突變型雄果蠅的概率是$\frac{1}{2}$ | |
C. | 果蠅群體中不存在該突變型雌蠅 | |
D. | 經多代繁殖該突變基因的頻率保持不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞為真核細胞 | |
B. | 該照片展示了合成mRNA的過程 | |
C. | 該照片拍攝的具體位置為細胞核或線粒體內 | |
D. | 該照片拍攝的生命活動中需要tRNA參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衰老細胞體積膨脹,呼吸增加 | B. | 細胞凋亡是一種細胞的編程性死亡 | ||
C. | 細胞凋亡對生物體正常發育有利 | D. | 細胞的普遍衰老會引起個體衰老 |
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