A. | 該細胞為真核細胞 | |
B. | 該照片展示了合成mRNA的過程 | |
C. | 該照片拍攝的具體位置為細胞核或線粒體內 | |
D. | 該照片拍攝的生命活動中需要tRNA參與 |
分析 分析題圖:圖示為電子顯微鏡拍攝的某細胞內部的圖片,圖中一條mRNA結合多個核糖體同時進行翻譯過程,這樣可以提高蛋白質的合成速率.
解答 解:A、真核細胞和原核細胞都有核糖體,因此根據圖示信息不能判斷該細胞是真核細胞還是原核細胞,A錯誤;
B、該照片展示了合成蛋白質的過程,B錯誤;
C、根據圖示信息不能判斷該照片拍攝的具體位置,C錯誤;
D、該照片拍攝的生命活動為翻譯過程,該過程中需要tRNA參與,D正確.
故選:D.
點評 本題結合圖解,考查遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識,能結合圖中信息準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲病的遺傳方式為常染色體隱形遺傳 | |
B. | 乙病的遺傳方式可能為伴X隱形遺傳 | |
C. | 若I3含乙病致病基因,Ⅱ7與Ⅱ8結婚所生女兒患甲病的概率為$\frac{1}{60000}$ | |
D. | 若I3無乙病致病基因,Ⅱ5與Ⅱ6結婚所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為$\frac{1}{72}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時,也可用胃蛋白酶處理 | |
B. | 細胞培養過程中加入的O2和CO2作用相同 | |
C. | 甲、乙細胞在持續的原代培養過程中,乙會出現停止增殖的現象 | |
D. | 僅用該培養液也能用來培養乙肝病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人一生中,體細胞分裂50~60次,因而各種細胞壽命一樣 | |
B. | 機體內能保持具有不斷分裂能力的細胞壽命較長 | |
C. | 生物體內隨時有大量細胞衰老、死亡,同時又有大量新增殖的細胞代替它們 | |
D. | 衰老、死亡是由細胞遺傳程序所決定的正常生命現象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將雞的某個DNA片段整合到小鼠的DNA分子中 | |
B. | 將抗藥菌的某基因引入草履蟲的細胞內 | |
C. | 將鼠骨髓瘤細胞與經過免疫的脾細胞融合成雜交瘤細胞 | |
D. | 將某腫瘤細胞在體外培育繁殖成一個細胞系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正確地選用實驗材料 | |
B. | 科學地設計實驗程序,提出假說并進行驗證 | |
C. | 先分析一對相對性狀的遺傳,運用統計學方法分析結果 | |
D. | 采取人工雜交的實驗方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寒冷會促使X分泌激素a | |
B. | 缺碘地區人的血液中激素b含量低于正常值 | |
C. | Z結構的活動只受Y結構的控制 | |
D. | Y除能分泌激素b外,還能分泌生長激素以及多種促激素,因而是機體調節內分泌活動的樞紐 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0.03mol | B. | 0.60mol | C. | 0.32mol | D. | 0.12mol |
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