分析 圖示過程為下丘腦分泌促性腺激素釋放激素作用于垂體①,垂體分泌促性腺激素作用于卵巢,促使卵巢分泌雌激素和孕激素,當血液中的雌激素和孕激素達到一定水平時,雌激素和孕激素通過反饋作用于下丘腦和垂體,抑制下丘腦和垂體的分泌活動.
解答 解:(1)促性腺激素可促進卵巢的分泌.
(2)雌激素能促進雌性生殖器官的發育和生殖細胞的生成,激發和維持雌性第二性征.
(3)當性激素達到一定濃度后,這個信息又會反饋給下丘腦和垂體,從而抑制兩者的活動,這樣激素就可以維持在相對穩定水平.這就是所謂反饋調節.
故答案為:
(1)卵巢
(2)雌性第二性征
(3)下丘腦 垂體 反饋(或負反饋)
點評 本題借助于性激素分分泌調節,考查性激素分泌的過程、性激素的作用,還考查人體特異性免疫等知識點,意在考查學生對基礎知識的理解,識圖能力和形成系統的知識網絡結構的能力,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變頻率高 | B. | 染色體結構變異機會多 | ||
C. | 生產新的基因組合機會多 | D. | 更易接受環境影響而發生變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體的存在部位不同 | B. | 內質網腔的通向不同 | ||
C. | 高爾基體分泌不同的膜泡 | D. | 不同細胞器對蛋白質的識別 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP和ADP的相互轉化保證了機體對能量的需求 | |
B. | ATP由3個磷酸基團和1個腺嘌呤構成 | |
C. | 合成ATP的能量可來自于細胞呼吸 | |
D. | ATP水解為ADP釋放的能量來自于高能磷酸鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖a表示線粒體,[H]與氧結合形成水發生在有折疊的膜上 | |
B. | 圖b表示葉綠體,類囊體膜上有色素的分布 | |
C. | 兩圖所示意的結構與ATP形成有關的酶都在內膜和基質中 | |
D. | 兩圖代表的細胞器都與能量轉換有關并可共存于一個細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | ③是膜脂含量最豐富的,其構成細胞膜的基本支架 | |
B. | 細胞膜的結構特點是選擇透過性 | |
C. | 細胞識別與物質①有關 | |
D. | 細胞膜的功能主要取決于膜中的脂質的種類和含量 |
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