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下列哪組最可能是細(xì)胞膜組成元素(  )
A、C、H、O、P、
B、C、H、O、N
C、C、H、O、N、P、S
D、C、H、O、S
考點(diǎn):細(xì)胞膜的成分
專題:
分析:細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂,磷脂雙分子層為基本骨架,蛋白質(zhì)鑲嵌或貫穿其中,還含有少量的糖類,和蛋白質(zhì)結(jié)合形成具有識別作用的糖蛋白,有的糖類與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂.
解答: 細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂,還有少量的糖,蛋白質(zhì)通常含有C、O、H、N,還含有少量的S,磷脂含有C、H、O、N、P,糖的組成元素只有C、H、O,所以構(gòu)成細(xì)胞膜的元素是C、H、O、N、P、S.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞膜的組成元素,結(jié)合構(gòu)成細(xì)胞膜的化合物及其功能,更好理解,意在考查學(xué)生對組成細(xì)胞的元素和化合物的識記、理解與遷移運(yùn)用的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于胚胎分割移植的說法不正確的是(  )
A、就目前的胚胎分割移植而言,產(chǎn)生的同卵雙胎較多,同卵多胎成功率較低
B、胚胎分割所需要的主要儀器設(shè)備為實(shí)體顯微鏡和顯微操作儀
C、可在囊胚階段將胚胎隨機(jī)分割成兩份或多份,然后移植
D、用分割針將桑椹胚均分成兩部分,可直接將裸半胚移植入受體

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科目:高中生物 來源: 題型:

用兩個圓形南瓜做雜交實(shí)驗(yàn),子一代均為扁盤狀南瓜.子一代自交,子二代出現(xiàn)扁盤狀、圓形和長形,三者比例為9:6:1,現(xiàn)對子二代中的圓形南瓜做測交,則后代中扁盤狀、圓形和長形三種南瓜的比例為(  )
A、2:0:1
B、0:2:1
C、5:0:1
D、0:5:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中符合以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是(  )
A、生物進(jìn)化的方向由變異決定,實(shí)質(zhì)是基因頻率的定向改變
B、共同進(jìn)化是生物多樣性形成的重要原因
C、為生物進(jìn)化提供原材料的是突變
D、生物進(jìn)化和繁殖的基本單位是個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

美與丑、聰明與愚蠢分別為兩對相對性狀.一個美女對簫伯納說:如果我們結(jié)婚,生的孩子一定會像你一樣聰明,像我一樣漂亮.簫伯納卻說:如果生的孩子像你一樣愚蠢,像我一樣丑,那該怎么辦呢?下列關(guān)于此問題的敘述中不正確的是(  )
A、美女和簫伯納都運(yùn)用了自由組合規(guī)律
B、美女和簫伯納都只看到了自由組合的一個方面
C、除了上述的情況外,他們還可能生出“美+愚蠢”和“丑+聰明”的后代
D、控制美與丑、聰明與愚蠢的基因位于同一條染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是動物精子形成過程中某一時期的模式圖,下列說法正確的是(  )
A、如果分裂時3和4不分離,則產(chǎn)生的精細(xì)胞中染色體數(shù)目均一定異常
B、若在復(fù)制時沒有發(fā)生任何差錯,則該細(xì)胞能產(chǎn)生4種類型的精細(xì)胞
C、圖示基因N與n應(yīng)視作非等位基因
D、該細(xì)胞中染色體數(shù):核DNA分子數(shù):染色單體數(shù)=1:2:2

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科目:高中生物 來源: 題型:

淋巴因子中的干擾素是治療病毒的特效藥.通常只能從人體內(nèi)獲得,且獲得的數(shù)量非常少.為了在體外獲得大量的干擾素,有人把某種淋巴細(xì)胞在體外培養(yǎng),繁殖幾代后,細(xì)胞分裂就會停止.下列哪種實(shí)驗(yàn)設(shè)計,既能使某種淋巴細(xì)胞在體外不斷增殖,又能夠獲得大量干擾素(  )
A、用鼠的效應(yīng)B細(xì)胞與鼠的骨髓細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合
B、用鼠的效應(yīng)B細(xì)胞與鼠的骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合
C、用鼠的效應(yīng)T細(xì)胞與鼠的骨髓細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合
D、用鼠的效應(yīng)T細(xì)胞與鼠的骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是甲型H1N1病毒侵入機(jī)體后被殺傷過程中的一個環(huán)節(jié),下列敘述不正確的是(  )
A、機(jī)體清除該病毒需有吞噬細(xì)胞的協(xié)助
B、效應(yīng)T細(xì)胞是由T細(xì)胞增殖分化形成的
C、該過程屬于非特異性免疫
D、細(xì)胞免疫主要是消滅侵入人體細(xì)胞內(nèi)部的抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家通過基因工程,將蘇云金芽孢桿菌的Bt毒蛋白基因轉(zhuǎn)入到普通棉株細(xì)胞內(nèi),并成功的實(shí)現(xiàn)了表達(dá),從而培育出了能抗棉鈴蟲的棉花植株──抗蟲棉.其過程大致如圖所示:

(1)基因工程的操作程序主要包括四個步驟,其核心是
 

(2)獲取Bt毒蛋白基因的方法一般有
 
 
 

(3)Ti質(zhì)粒是農(nóng)桿菌中的一種質(zhì)粒,其上有T-DNA,把目的基因插入Ti質(zhì)粒的T-DNA中是利用了T-DNA的
 
特點(diǎn).
(4)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法很多,在該題中涉及到的方法是
 

(5)一個基因表達(dá)載體的組成必須有
 

(6)目的基因能否在棉花植株體內(nèi)維持和表達(dá)其遺傳特性的關(guān)鍵是
 
.這需要通過檢測才能知道,檢測采用的方法是
 
.若從個體水平來任何檢測?
 

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同步練習(xí)冊答案
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