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20.如圖為部分物質出入液泡的示意圖,Ca2+通過載體II進入液泡時不直接消耗ATP.下列敘述錯誤的是(  )
A.H+進入液泡屬于主動轉運
B.Ca2+進入液泡不需要能量推動
C.載體I、Ⅲ與ATP的水解有關
D.細胞液維持較高濃度有利于水向液泡滲透

分析 自由擴散、協助擴散和主動運輸的比較

物質出
入細胞
的方式
被動運輸主動運輸
自由擴散協助擴散
運輸方向高濃度→低濃度高濃度→低濃度低濃度→高濃度
是否需要載體不需要需要需要
是否消耗能量不消耗不消耗消耗

解答 解:A、分析題圖可知,液泡內的PH值低,說明氫離子濃度高,因此氫離子從濃度低的一側運到濃度高的一側屬于主動運輸,A正確;
B、圖中看出,液泡內的鈣離子濃度高,因此Ca2+進入液泡需要能量推動,B錯誤;
C、載體I、Ⅲ都是將物質從低濃度一側運到高濃度一側,都需要消耗能量,都與ATP的水解有關,C正確;
D、細胞液維持較高濃度有利于水向液泡滲透,D正確.
故選:B.

點評 本題考查了物質跨膜運輸的方式,難度適中,屬于考綱中識記、理解層次的要求.解題關鍵是識記不同運輸方式的特點,能夠從題圖中判斷物質運輸的方向,根據濃度關系進一步判斷運輸方式.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于種群的敘述,正確的是(  )
A.五點取樣法適合調查灌木類行道樹上蜘蛛的種群密度
B.可以用標志重捕法調查達烏爾黃鼠的豐富度
C.種群的年齡結構可受到天敵遷入的影響
D.在理想條件下,影響種群數量增長的因素主要是環境容納量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.在圖中,小方格代表不同的環境因子(空間、溫度等),4個不規則的圖形代表了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ4個生物在生態系統中的環境因子的情況.如果資源是有限的,最有可能被排除的生物是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.動物細胞培養是動物細胞工程的基礎,如圖所示,a、b、c表示現代生物工程技術,①②③表示其結果,下列說法不正確的是(  )
A.若a是核移植技術,后代不發生基因重組和變異
B.若b是體外受精技術,②的設計產生可能有倫理爭議
C.若c是胚胎分割技術,③中個體的產生實質上就是克隆
D.圖中所示的三項技術屬于動物細胞工程和胚胎工程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.下表為培養某種微生物的培養基配方,請回答有關間題:
KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O葡萄糖尿素蒸餾水
1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g定容至1000mL
(1)該培養基只允許分解尿素的細菌生長,這種培養基稱為選擇培養基.該培養基會抑制其它種類微生物生長,其原因是該培養基以尿素為唯一的氮源.
(2)若要通過統計培養基中菌落數來估計樣品中的細菌數,上述培養基中還需要添加的成分是瓊脂,接種時應采用稀釋涂布平板法,該方法接種培養后的菌落,不可能是下圖中的D(單選).
(3)從土壤中分離出分解尿素的細菌后,要對其作進一步的鑒定,可在上述培養基中加入酚紅指示劑,培養該菌后,如果指示劑變紅,可初步鑒定該種細菌能夠分解尿素.
(4)某同學用0.1mL稀釋液在稀釋倍數為106的平板中測得菌落數的平均值為163,則每mL樣品中的細菌數是1.63×109

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖表示病菌感染人體后,免疫細胞做出應答的部分過程,請據圖回答問題.

(1)人體內的免疫細胞是由骨髓中的造血干細胞分化形成的,④細胞是在骨髓中成熟的.
(2)既能參與體液免疫,又能參與細胞免疫的細胞是圖中的②(填數字),在圖所示免疫中該細胞的作用是呈遞抗原.
(3)細胞④在接觸抗原刺激時,能增殖分化產生圖中細胞⑦和記憶細胞,當其遇到同種抗原的第二次刺激后,細胞周期持續時間變短(變短、變長、基本不變).
(4)抗原可經不同途徑刺激相應的細胞形成漿細胞,其途徑有:記憶細胞增殖和分化成;T細胞將抗原呈遞給B細胞;抗原直接刺激B細胞后增殖分化成.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東武城第二中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知控制果蠅某性狀(完全顯性)的基因位于常染色體上或性染色體的同源區段。為了依據性狀分析其具體位置,下圖方案可行的是( )

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關教材實驗中涉及“分離”的敘述正確的是(  )
A.在觀察細胞有絲分裂的實驗中,解離的目的是使細胞核中的染色體彼此分離
B.在觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗中,鹽酸能夠使染色質中的蛋白質與DNA分離
C.在觀察植物細胞質壁分離的實驗中,滴加蔗糖溶液的目的是使細胞質與細胞壁分離
D.在噬菌體侵染細菌的實驗中,離心的目的是使吸附在細菌表面的噬菌體外殼與細菌分離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關酶的敘述中,錯誤的是(  )
A.酶可以在生物體外起作用
B.酶活性的變化與酶所處環境改變有關
C.同一個體不同細胞中酶的種類不完全相同
D.酶催化化學反應后即失活

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同步練習冊答案
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