A. | 若a是核移植技術,后代不發生基因重組和變異 | |
B. | 若b是體外受精技術,②的設計產生可能有倫理爭議 | |
C. | 若c是胚胎分割技術,③中個體的產生實質上就是克隆 | |
D. | 圖中所示的三項技術屬于動物細胞工程和胚胎工程 |
分析 本題結合概念圖,考查核移植技術、體外受精技術、胚胎移植、胚胎分割,要求考生識記核移植技術的概念及理論基礎,明確核移植體現了動物細胞核具有全能性;識記體外受精技術的應用;識記胚胎移植的過程和胚胎分割技術的特點,明確表現型是基因型與環境共同作用的結果
解答 解:A、如果a是核移植技術,后代會發生變異,A錯誤;
B、如果b為體外受精技術,則②可為設計試管嬰兒,其設計產生會引發社會倫理問題,B正確;
C、若c是胚胎分割技術,③中個體的產生實質上就是克隆,C正確;
D、核移植技術、體外受精技術和胚胎分割技術屬于動物細胞工程和胚胎工程,D正確.
故選:A.
點評 本題結合概念圖,考查核移植技術、體外受精技術、胚胎移植、胚胎分割,要求考生識記核移植技術的概念及理論基礎,明確核移植體現了動物細胞核具有全能性;識記體外受精技術的應用;識記胚胎移植的過程和胚胎分割技術的特點,明確表現型是基因型與環境共同作用的結果.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的合成不需要ATP | |
B. | 酶的催化效率總是高于無機催化劑 | |
C. | 溫度會影響ATP與ADP相互轉化的速率 | |
D. | ATP的合成與分解需要的酶相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核 核糖體 線粒體 | B. | 葉綠體 高爾基體 內質網 | ||
C. | 細胞核 線粒體 葉綠體 | D. | 線粒體 染色體 核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | H+進入液泡屬于主動轉運 | |
B. | Ca2+進入液泡不需要能量推動 | |
C. | 載體I、Ⅲ與ATP的水解有關 | |
D. | 細胞液維持較高濃度有利于水向液泡滲透 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 第1-3天 | 第4-9天 | 第10天 | ||||
葉面噴灑 | 日溫/夜溫 | 光照 | 日溫/夜溫 | 光照 | 分組 | 檢測 | |
A | H2O | 25℃/18℃ | 適宜 | 25℃/18℃ | 適宜 | A1 | 光合速率 |
A2 | G基因表達量 | ||||||
B | ? | 25℃/18℃ | 適宜 | 18℃/12℃ | 弱光 | B1 | 光合速率 |
B2 | G基因表達量 | ||||||
C | SA | 25℃/18℃ | 適宜 | 18℃/12℃ | 弱光 | C1 | 光合速率 |
C2 | G基因表達量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | PrPc不影響圖中①②過程的正常進行 | |
B. | PrPc以自身為模板完成復制,進行擴增 | |
C. | PrPc具有抗原的特異性,只出現在患病個體中 | |
D. | PrPc轉變成PrPsc時期空間結構不會發生改變PrPc |
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