分析 1、分析圖形:
左圖是葉綠體,①是葉綠體外膜,②是類囊體,③是基粒;
右圖是光合作用圖解,包括Ⅰ光反應和Ⅱ暗反應,④是[H],⑤是ATP,⑥是二氧化碳,⑦是(CH2O).
2、光合作用的階段:
①光反應階段:場所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2$\stackrel{色素、光}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
②暗反應階段:場所是葉綠體基質
a.CO2的固定:CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3
b.CO2的還原:2C3 $\stackrel{酶}{→}$(CH2O)+C5 +H2O
解答 解:(1)吸收光能的色素分布在葉綠體的②類囊體薄膜 上.
(2)暗反應中需要光反應提供的物質是④[H]和⑤ATP.
(3)在白天正常進行光合作用時,如果⑥二氧化碳的濃度突然下降,將抑制暗反應中二氧化碳的固定,而三碳化合物還原仍在進行,因此短時間內葉片細胞中C3的含量將下降.
(4)葉綠體內往往有許多的②類囊體和③基粒,這能極大地擴展了受光面積,由于光合作用的進行.
故答案為:
(1)類囊體薄膜
(2)[H]ATP
(3)下降
(4)極大地擴展了受光面積
點評 本題結合葉綠體模型圖和綠色植物光合作用過程圖解,考查了葉綠體的結構以及光合作用過程中的物質變化等知識,要求考生能夠識別圖中數字標號表示的結構或物質,掌握光合作用過程中各階段的物質變化,能夠利用結構決定功能的觀點解決相關問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用于核移植的供體細胞一般選用傳代培養10代以內的細胞 | |
B. | 用胃蛋白酶分散動物細胞利用了酶的專一性 | |
C. | 克隆后代個體與供核的生物性別相同 | |
D. | 克隆后代個體的性狀絕大多數與供核生物的相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{16}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{9}{16}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 從細胞中分離目的基因時必須使用限制酶和DNA連接酶 | |
B. | 將目的基因導入受體細胞前必須構建基因表達載體 | |
C. | 需要將目的基因與人乳腺蛋白基因的啟動子結合 | |
D. | 可以利用這一技術培養轉基因牛、山羊、鴿子生產人乳鐵蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將稱量好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯 | |
B. | 待培養基冷卻至50℃左右時進行倒平板 | |
C. | 待平板冷卻凝固約5~10分鐘后將平板倒過來放置 | |
D. | 操作順序為計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 16000個和1800個 | B. | 16000個和3600個 | C. | 8000個和1800個 | D. | 8000個和3600個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素a、葉綠素b | B. | 葉綠素b、葉黃素 | ||
C. | 葉黃素、胡蘿卜素 | D. | 葉綠素a、胡蘿卜素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 平均年齡(歲) | 吸毒史 (年) | 吸毒量 (g/d) | LH (mlu/mL) | FSH (mlu/mL) | FSH睪丸酮( mlu/mL) |
吸毒者 | 23 | 4 | 1.4 | 1.45 | 2.87 | 4.09 |
健康人 | 23 | - | - | 4.66 | 6.6 | 6.69 |
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