A. | $\frac{3}{16}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{9}{16}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
分析 雙親表現正常,卻生了一個患苯丙酮尿癥的女兒,“即無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明苯丙酮尿癥是常染色體隱性遺傳病(用A、a表示),則雙親的基因型均為Aa.
解答 解:根據分析可知,這對夫婦的基因型均為Aa.若這對夫妻以后再生兩個孩子,其中正常孩子的概率為$\frac{3}{4}$,患苯丙酮尿癥的概率為$\frac{1}{4}$,因此兩個孩子一個正常、一個患苯丙酮尿癥的幾率是$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{4}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{3}{8}$.
故選:B.
點評 本題考查基因分離定律的實質及應用,要求考生掌握基因分離定律的實質,能根據題干信息準確判斷該遺傳病的遺傳方式及雙親的基因型,再計算相關概率,屬于考綱理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豐富度指單位面積或體積內生物個體的數目的多少 | |
B. | 在群落發展的不同階段,豐富度不同 | |
C. | 福建武夷山常綠闊葉林的豐富度比新疆北部常綠針葉林大 | |
D. | 豐富度指群落中物種數目的多少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂間期 | B. | cDNA文庫構建 | ||
C. | 檢測目的基因是否轉錄 | D. | 檢測目的基因是否翻譯合成蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$,1 | B. | $\frac{1}{16}$,$\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{1}{4}$,$\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{1}{2}$,1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在適宜條件下能夠無限增殖 | |
B. | 細胞的表面發生了變化 | |
C. | 細胞的形態結構發生顯著變化 | |
D. | 細胞呼吸速率顯著減慢,核體積增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
序號 | 比較項目 | 菊花的組織培養 | 月季的花藥培養 |
① | 植物激素 | 不必添加 | 需要添加 |
② | 染色體倍性的鑒定 | 不需要 | 需要 |
③ | 光照 | 每日日光燈照射12h | 最初不需要,幼小植株形成后需要 |
④ | 形成愈傷組織或胚狀體后 | 不需要換培養基 | 需要換培養基 |
A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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