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4.目前普遍認為,神經-體液-免疫調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制.下圖甲是人體穩態調節的部分示意圖,圖乙是睪丸酮(雄性激素)的調節機制示意圖.請據圖回答下列問題:

(1)維持機體穩態離不開細胞間信息交流,由圖甲可知:細胞間可通過激素、神經遞質、免疫活性物質等信息分子進行信息交流.
(2)科學研究表明,焦慮、緊張等精神因素會使T細胞活性下降,并間接引起機體生成抗體的能力降低,其主要原因是:淋巴因子分泌量減少,影響了(不利于)B細胞增殖分化成漿細胞.
(3)圖乙中abc過程體現了雄性激素分泌的分級(分級調節)調節機制.
(4)研究表明吸食毒品會影響人體性腺功能.有研究者對某戒毒所的吸毒者進行了相關激素的檢測,并與健康人作了比較,檢測結果均值如表:
組別平均年齡(歲)吸毒史
(年)
吸毒量
(g/d)
LH
(mlu/mL)
FSH
(mlu/mL)
FSH睪丸酮( mlu/mL)
吸毒者2341.41.452.874.09
健康人23--4.666.66.69
若吸毒者體內GnRH濃度與正常人無異,據表可知,吸毒者會減弱的過程是圖乙中的bcd(請填圖中字母).為了確定吸毒者睪丸酮水平低的原因是睪丸受損,還是LH和FSH減少引起的,可將其體內LH和FSH補充到健康人(正常)水平,一段時間后測定其睪丸酮含量,與健康者比較即可確定原因.

分析 分析圖甲:血液運輸激素作用于免疫細胞,神經細胞分泌神經遞質作用于免疫細胞,免疫細胞分泌免疫活性物質.
分析圖乙:圖乙表示下丘腦、垂體、睪丸的分級調節和負反饋調節.圖中a為促性腺激素釋放激素,b為促性腺激素,c為性激素,d為性激素的反饋調節.

解答 解:(1)分析圖甲可知,與細胞間進行信息交流有關的物質有激素、神經遞質、免疫活性物質(淋巴因子)等信息分子.
(2)由于淋巴因子能促進B細胞的增殖分化,因此T細胞活性降低時,淋巴因子分泌量減少,影響了(不利于)B細胞增殖分化成漿細胞,導致機體生成抗體的能力降低.
(3)圖乙中abc過程體現了雄性激素分泌的分級調節.
(4)表格顯示吸毒者LH、FSH、睪丸酮水平低低,說明圖乙中的bcd過程減弱.本實驗目的是為了確定吸毒者T水平低的原因是睪丸受損還是LH和FSH減少所引起的,實驗設計的思路是可將體內LH和FSH的量補充到健康者平,一段時間后測定睪丸酮的含量,與健康人比較即可,若該物質的含量小于健康者,則說明不是由是LH和FSH減少導致的,而是睪丸受損導致的.
故答案為:
(1)激素、神經遞質、免疫活性物質
(2)淋巴因子分泌量減少,影響了(不利于)B細胞增殖分化成漿細胞
(3)分級(分級調節)
(4)bcd        補充到健康人(正常)水平

點評 本題的知識點是水鹽平衡的調節,血糖平衡調節,體溫調節,主要考查學生的識圖能力并利用題圖信息解決問題的能力和對神經調節和體液調節關系的理解與運用能力,難度適中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖分別是葉綠體模型圖和綠色植物光合作用過程圖解,請根據圖回答:

(1)吸收光能的色素分布在葉綠體的[②]類囊體薄膜上.
(2)暗反應中需要光反應提供的物質是[④][H]和[⑤]ATP.
(3)在白天正常進行光合作用時,如果⑥的濃度突然下降,短時間內葉片細胞中C3的含量將下降(填“上升”、“下降”或“不變”).
(4)葉綠體內往往有許多的②和③,這對光合作用的意義是極大地擴展了受光面積.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.以下有關遺傳學實驗的敘述正確的是(  )
A.赫爾希和蔡斯用含32P或35S的培養基培養T2噬菌體進行標記
B.艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗應用了放射性同位素標記技術
C.格里菲斯實驗中肺炎雙球菌利用小鼠細胞的核糖體合成蛋白質
D.摩爾根的果蠅雜交實驗證明基因在染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.閱讀如下材料:
材料甲:科學家將牛生長激素基因導入小鼠受精卵中,得到了體型巨大的“超級小鼠”;科學家采用農桿菌轉化法培育出轉基因煙草.
材料乙:T4溶菌酶在溫度較高時易失去活性,科學家對編碼T4溶菌酶的基因進行改造,使其表達的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變為半胱氨酸,在該半胱氨酸與第97位的半胱氨酸之間形成了一個二硫鍵,提高了T4溶菌酶的耐熱性.
回答下列問題:
(1)材料甲屬于基因工程的范疇.將基因表達載體導入小鼠的受精卵中常用法顯微注射法.構建基因表達載體常用的工具酶有限制性內切酶和DNA連接酶.在培育轉基因植物時常用農桿菌轉化法,農桿菌的作用是農桿菌可感染植物,將目的基因轉移到受體(植物)細胞中.
(2)材料乙屬于蛋白質工程范疇.該工程是指以分子生物學相關理論為基礎,通過基因修飾或基因合成,對現有蛋白質進行改造,或制造一種新蛋白質的技術.在該實例中,引起T4溶菌酶空間結構改變的原因是組成該酶肽鏈的氨基酸序列發生了改變.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.近年來糖尿病患病幾率明顯增加,人類糖尿病的發病機理十分復雜,圖1是Ⅰ型、Ⅱ型兩種糖尿病部分發病機理示意圖;糖皮質激素對調節血糖也有重要作用,它由腎上腺皮質分泌,其調節作用的機理如圖2所示.請分析回答:

(1)圖1中①表示的物質是胰島素.正常情況下,當血糖濃度升高時,結構②活動加強,據圖分析,影響該過程的主要因素有ATP、胰島素受體的數目.
(2)由圖2可知,糖皮質激素進入細胞后需要與受體結合,才能進一步啟動基因表達過程.這些特異基因表達后,一方面使分泌抗體的漿(效應B)細胞的生成受抑制,從而抑制體液免疫的功能;另一方面會導致血糖升高.
(3)研究發現某抗原的結構酷似胰島B細胞膜的某結構,則因該抗原刺激機體后產生的特異性抗體攻擊胰島B細胞而導致的糖尿病屬Ⅰ型(填Ⅰ型或Ⅱ型)糖尿病;從免疫學角度分析該疾病屬于自身免疫病.在臨床中Ⅱ型(填Ⅰ型或Ⅱ型)糖尿病不能通過注射胰島素治療.
(4)如果將正常胰島B細胞分別接種于含有5.6mmol/L葡萄糖(低糖組)和16.7mmol/L葡萄糖(高糖組)的培養液中,培養一段時間后進行檢測,高糖組釋放胰島素多.此結果說明胰島B細胞能直接感受血糖含量的變化而調節胰島素的分泌.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖1是人體內血糖調節的部分示意圖.

(1)圖1中甲為胰島素,乙產生的部位為胰島A細胞.
(2)發生a過程的主要原因是食物消化吸收.圖2是人體飯后血糖濃度、胰高血糖素濃度、胰島素濃度三者之間的變化關系圖.圖中曲線A表示血糖濃度,曲線C表示胰高血糖素濃度.從圖中曲線的特點可知胰高血糖素和胰島素在血糖調節過程中具有拮抗作用,除上述涉及的激素外,腎上腺素激素也具有升高血糖的作用.
(3)圖1顯示,下丘腦參與了血糖的調節過程,說明血糖調節過程屬于神經-體液調節.此外,下丘腦的某些細胞還能合成促進腎小管和集合管對水的重吸收作用的激素是抗利尿激素.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

16.下列關于實驗室制作果酒、果醋、腐乳的敘述.正確的是(  )
A.果酒制作過程中,不能對葡萄進行消毒處理,以保存野生菌種
B.果醋發酵溫度最低,且發酵過程要特別注意氧氣供應
C.腐乳制作過程中,添加料酒、香辛料和鹽等.均可以抑制雜菌生長
D.果酒、果醋、腐乳制作的主要菌種都只能進行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列過程中,不屬于胞吐作用的是(  )
A.漿細胞分泌免疫球蛋白B.RNA從細胞核到細胞質的過程
C.胰蛋白酶到胞外的過程D.胰島B細胞分泌胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于轉基因生物說法正確的是(  )
A.用基因工程培育的抗蟲植物也能抗病毒
B.基因工程在畜牧業上的應用主要是培育體形巨大、品質優良的動物
C.基因工程可用來培育高產、穩產、品質優良和抗逆性強的作物
D.科學家將必需氨基酸含量多的蛋白質導入植物中,或者改變這些氨基酸的合成途徑中某種關鍵酶的活性,以提高氨基酸的含量

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