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蓮藕是一種常見的水生植物,其生長狀態如圖所示,請回答下列問題:
(1)“藕斷絲連”中的“絲”其主要成分是纖維素,構成纖維素的單體是
 
.藕極易褐變,這是由細胞內的多酚氧化酶催化相應反應所導致.將藕在開水中焯燙后可減輕褐變程度,原因是
 

(2)藕中氣腔孔與葉柄中氣腔孔相通,因此藕主要進行有氧呼吸,呼吸作用第二階段的產物是
 
.在藕采收前數天,向藕田灌水并割去水上荷葉的葉柄,有利于
 
,提高藕的品質.
(3)上午10點~11點,光照強度增大,葉綠體中ATP的生成量
 
,產生的ATP可用于
 
.此時圖中①處葉肉細胞產生的O2的去向是
 
.蓮葉高矮錯落有致,有利于通過增加
 
來提高產量.
考點:有氧呼吸的過程和意義,酶的特性,光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化
專題:
分析:有氧呼吸過程分三各階段,第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫同時釋放能量,發生的場所是細胞質基質,第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳、還原氫,同時釋放少量能量.發生的場所是線粒體基質,第三階段是還原氫與氧氣結合生成水,同時釋放大量能量,發生的場所是線粒體內膜;光合作用分光反應階段和暗反應階段,光反應階段為暗反應階段提供了還原氫和ATP.
解答: 解(1)纖維素是植物細胞的多糖,基本組成單位是葡萄糖;將藕在開水中焯燙,高溫使細胞內的多酚氧化酶的結構發生改變而失去活性,多酚氧化酶不能催化相應反應,因此將藕在開水中焯燙后可減輕褐變程度;
(2)有氧呼吸第二階段在線粒體基質中進行,丙酮酸和水反應生成了二氧化碳、還原氫,同時ADP轉化成ATP;在藕采收前數天,向藕田灌水并割去水上荷葉的葉柄的目的是降低呼吸作用強度,減少有機物氧化分解進而降低有機物的消耗;
(3)上午10點~11點,光照強度增大,光合作用的光反應階段增強,產生ATP的數量增加;光反應階段產生的ATP用于暗反應過程中三碳化合物的還原;此時光合作用大于呼吸作用,藕葉進行光合作用產生的氧氣一方面進入線粒體被有氧呼吸利用,另一方面釋放到細胞外;蓮葉高矮錯落有致,有利于通過提高光能利用率、增加光合作用的面積提高產量.
故答案應為:
(1)葡萄糖;高溫使酶失去活性;
(2)二氧化碳、還原氫、ATP;降低藕的呼吸作用,減少有機物的損失;
(3)增加;暗反應;擴散到線粒體和細胞外;光合作用面積.
點評:本題的知識點是有氧呼吸的過程,纖維素是基本組成單位,光合作用過程中物質變化和能量變化,光反應與暗反應的關系,對于相關知識點的記憶應用是本題考查的重點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

卡爾文通過改變實驗條件探究光反應和暗反應的聯系,若突然停止光照,得到的實驗結果為( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,將黃豆幼苗莖切段和根尖下部(形態學)切段作如下處理.瓊脂塊甲、乙分別含有不同濃度的生長素,丙不含生長素.下列有關分析正確的是(  )
A、對比a、b兩組可知,瓊脂塊甲中所含生長素濃度應大于乙中所含生長素濃度
B、對比a、b、c三組實驗結果能證明生長素的作用具有兩重性
C、一段時間后,d組的根部切段的長度可能大于4cm,也可能介于3~4cm之間
D、相比莖而言,根對生長素的反應敏感程度更高

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于種群和群落的描述正確的是( 。
A、“S”型增長曲線一般表示種群數量停止增長
B、調查某片樹林中的一種鳥的種群密度,需要采用樣方法
C、群落中植物的種群越多,動物的種群也越多
D、捕食關系對于維持群落的穩定性沒有作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了研究大豆光合速率的日變化,研究人員設計了如甲圖所示的裝置,在自然環境中,測得夏季某晴天一晝夜小室內O2的變化,如乙圖所示.請回答以下問題:








(1)影響甲圖小室內O2變化的環境因素主要是
 

(2)科學家通過實驗證明了綠色植物釋放的O2來自
 
(物質)的分解,這種物質的分解發生在光合作用的
 
階段;如果突然停止光照,甲圖中的紅色液滴向
 
移動.
(3)如果甲圖中的完全培養液中缺鎂,會影響大豆幼苗的光合作用,原因是
 

(4)據乙圖判斷:b點時大豆幼苗的光合作用強度
 
細胞呼吸強度(大于、等于、小于),a點時葉肉細胞生成ATP的場所有
 

(5)當幼苗處于乙圖10時,其葉肉細胞會生成O2并發生轉移,請用箭頭(→)在丙圖中表示出來.

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科目:高中生物 來源: 題型:

科技工作者利用多套圖甲裝置,對影響植物生長的環境因素進行研究.請據圖分析回答:

(1)若用甲裝置來測定綠色植物的呼吸速率,應將甲裝置置于
 
環境中.
(2)在溫度、二氧化碳濃度等條件不變的情況下,將圖甲裝置由黑暗處移至陽光下,短時間內,植物葉綠體內三碳化合物含量的變化是
 

(3)圖乙是對植株進行光合作用研究的實驗結果.圖中a、b、c代表溫度,且a>b>c;Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表CO2濃度,且Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ.
①a、b、c中,一定超過了最適溫度的是
 
;Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中,最接近最適CO2濃度的是
 

②如果要探究在溫度為b時,該植物光合作用所需的最適CO2濃度,則需要保持
 
相同且適宜,并在適當范圍內設置
 
進行實驗.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細胞(無突變發生),測定細胞中染色體數目,并根據染色體數目不同將這些細胞分為甲、乙、丙三組,各組細胞數如圖.請回答以下問題:
(1)據圖分析,
 
組中的細胞有可能正在進行DNA復制,
 
組中的細胞可能正在進行減數分裂.
(2)假設一個精原細胞中的一個DNA分子的兩條單鏈被15N標記(原料含14N),那么經減數分裂之后可產生
 
個被15N標記的精細胞;如果該精原細胞進行的是有絲分裂,那么經一次分裂后可產生
 
個被15N標記的子細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

自身免疫病產生的原因是( 。
A、人體免疫系統對病原菌的免疫效應
B、人體免疫系統對人體正常組織的免疫反應
C、人體免疫系統對過敏原的反應
D、自身免疫功能缺陷

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對相關實驗現象的描述,不正確的是(  )
A、CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變黃再變綠
B、花生子葉切片用蘇丹Ⅳ染色后,鏡檢可見紅色脂肪顆粒
C、DNA與二苯胺混合后呈現藍色
D、人的口腔上皮細胞經健那綠染液染色后,可以看到呈藍綠色的線粒體

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同步練習冊答案
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