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8.用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌,經培養、攪拌、高心、檢測,上清液的放射性占10%,沉淀物的放射性占90%.上清液帶有放射性的原因可能是(  )
A.離心后10%的細菌沒有沉降下去位于上清液
B.攪拌過猛將大腸桿菌擊破,使其中的噬菌體釋放出來
C.培養時間過長,被侵染的大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體
D.32P標記了噬菌體蛋白質外殼,離心后存在于上清液中

分析 噬菌體由蛋白質和DNA構成的,S是蛋白質的標記性元素,P是DNA的標記性元素,因此用35S標記噬菌體的蛋白質,用32P標記噬菌體的DNA.由于32P標記噬菌體的DNA,因此保溫一段時間后,放射性主要集中在沉淀物中.
T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質.

解答 解:32P標記的是噬菌體的DNA分子,在噬菌體侵染大腸桿菌的過程中,DNA分子進入大腸桿菌,經離心后處于沉淀物中.由此可知上清液中不應該帶有放射性,現測得上清液的放射性占10%,其原因可能是:(1)培養時間過短,部分噬菌體的DNA還沒有注入大腸桿菌內;(2)培養時間過長,噬菌體大量繁殖使部分大腸桿菌裂解,釋放出子代噬菌體,這樣上清液就具有了少量放射性.
故選:C.

點評 本題考查噬菌體浸染細菌的實驗,意在考查考生的識記能力和對教材中基礎實驗的掌握情況;理解所學知識要點的能力和能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.請回答下列生物實驗的有關問題:
(1)將人的口腔上皮細胞用健那綠染液染色后,可以在高倍顯微鏡下觀察到線粒體呈藍綠色,而細胞質基質接近無色.
(2)某小組同學通過模擬實驗探究膜的透性時,嘗試用玻璃紙制成人工膜袋,內裝一定濃度的淀粉溶液,置于盛有碘液的燒杯中,觀察膜袋內外兩側的顏色變化,預期有4種可能的實驗結果,如要使實驗結果出現更快,可通過適當提高溫度的方法實現.
(3)探究pH影響果膠酶活性的實驗中,需要設置不同pH條件下的對照.某小組同學實驗時發現難以將果汁的pH調整到合適的數值,而只能調整好酶液的不同pH值,再分別與果汁混合.果汁的pH難以調整的原因是生物組織樣液中含有維持pH穩定的緩沖物質.
(4)在“酵母菌種群數量變化”的探究活動中,某小組同學使用無菌馬鈴薯培養液培養酵母菌,第三天抽樣用顯微鏡觀察,發現血球計數板的小方格內酵母菌過多,難以數清.為正常進行酵母菌的計數,應當采取的措施是將樣液稀釋后再計數.

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科目:高中生物 來源:2016屆河南扶溝高級中學高三上學期開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假如某生態系統由四種生物,并構成一條食物鏈a→b→c→d,在某一時間分別測得這四種生物a、b、c、d所含的有機物總量分別為m1、m2、m3和m4。下列敘述中,不正確的是( )

A.四種生物中所含的能量歸根到底來自于a通過光合作用固定的太陽能

B.在一段時間內,若b種群數量增加,則a種群數量下降,d種群數量增加

C.若m1<5m2,則生態系統的穩定性就會遭到破壞

D.d個體所含的有機物的質量一定比c個體所含的有機物質量小

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.P53基因是正常細胞內重要的抑癌基因,研究表明P53基因突變可導致肝臟細胞癌變.科學家研究發現P53基因對體外培養的肝癌細胞生長有抑制作用,請回答下列問題:
(1)切下新鮮的肝癌組織,在37℃下用胰蛋白酶消化30~40分鐘,用培養液制成細胞懸液在培養箱中培養,培養液是模擬了人體內環境(組織液)的成分配制的,在培養基中加入一定量的抗生素,其目的是防止雜菌污染.
(2)將P53基因經過一系列的處理并與脂質體混合,將混合物滴加至肝癌細胞上,輕輕混勻.最后篩選出含有P53基因的肝癌細胞.脂質體在這個操作中的作用是將P53(目的)基因導入肝癌細胞.
(3)為證明P53基因有抑癌作用,需將兩種細胞接入多孔板中,并從次日開始檢測每孔的細胞總數,繪制成如圖所示的生長曲線.請分析曲線2代表轉入P53基因的肝癌細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.據統計,維生素A缺乏每年導致67萬名五歲以下兒童死亡.因此科學家研發了一種通過基因工程使得稻米的食用部分胚乳含有維生素A的前體--胡蘿卜素的大米,胡蘿卜素在人體內會轉化成維生素A,可以緩解人體維生素A缺乏.這種大米的制作過程應用了根癌農桿菌介導法進行轉基因操作,將能夠合成胡蘿卜素的酶的基因重組后導入大米的基因組中,具體原理如圖1所示.

(1)圖1原理中X表示重組質粒;Y過程表示重組質粒導入農桿菌.
(2)圖1中Z過程需要用到的植物激素是BF(多選)
A.生長激素 B.細胞分裂素 C.赤霉素 D.脫落酸 E.乙烯 F.吲哚乙酸
根癌農桿菌介導法轉基因需要利用根癌農桿菌的Ti質粒完成,圖2是Ti質粒的具體組成.(T-DNA區大小約17kb)
(3)若將圖2質粒用限制酶I與限制酶II進行完全酶切(各個片段大小不一致),并用凝膠電泳分離酶切后的片段,電泳時分子量越小擴散越快,則電泳結果應為圖3(箭頭為電泳方向)中的A.
(4)為了篩選符合條件的農桿菌,可以在培養基中加入卡那霉素進行篩選.則可以在此培養基中生存的農桿菌類型為導入未重組的Ti質粒農桿菌及導入重組質粒的農桿菌.
(5)根癌農桿菌介導法轉基因原理如圖4所示.當植物受傷時會產生一種信號分子,該信號會作用于農桿菌細胞表面的受體.試分析接受信號分子后農桿菌將T-DNA導入植物細胞的過程:①激活vir區表達蛋白裝配成通道復合體 ②激活vir區表達蛋白以誘導T-DNA區形成T復合體通過復合體進入植物細胞后整合進入植物基因組DNA.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.有關細胞器節后與功能的敘述,正確的是(  )
A.液泡是唯一含有色素的細胞器
B.內質網是蛋白質分類和包裝的“車間”
C.線粒體與葉綠體都有兩層膜
D.核糖體都附著在內質網上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.人體調節呼吸、身體平衡、視覺的神經中樞依次位于(  )
A.腦干   腦干   腦干B.腦干    小腦    大腦皮層
C.大腦皮層   大腦皮層   大腦皮層D.下丘腦   下丘腦   下丘腦

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列對生物多樣性的理解,不正確的是(  )
A.保護生物多樣性是實現人類社會可持續發展的基礎
B.植物和動物以及它們擁有的全部基因構成了生物多樣性
C.過度的人為干擾會導致生物多樣性降低
D.對生物多樣性最有效的保護措施是建立自然保護區

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.圖甲是果酒和果醋發酵的裝置圖,圖乙是果酒和果醋制作過程中發生的物質變化.下列敘述不正確的是(  )
A.用甲裝置制作果酒時,加入適量的酵母菌后,一直關緊閥a,偶爾打開閥b幾秒鐘
B.用甲裝置制作果醋時,發酵初期閥a要關閉
C.乙圖中過程②只能發生在缺氧條件下
D.過程③和④都需要氧氣的參與

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