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16.某生物興趣小組利用2,4-D進行了如下實驗:①配制不同濃度的2,4-D溶液共6組;②選取生理狀況相同的桂花枝條,均分6組,將插條下端分別浸泡在不同濃度的2,4-D溶液中,10分鐘后取出,進行無土栽培;③一段時間后取出,統計每組枝條生根數目并計算的平均值,結果如下表:
2,4-D濃度(mol/L)010-1510-1410-1310-1210-11
生根平均值(mm)2.03.87.29.415.120.3
根據以上實驗,下列得出的結論不正確的是( 。
A.促進桂花枝條扦插生根的2,4-D最適濃度是10-11~10-12mol/L
B.一定濃度的2,4-D溶液對植物生根具有明顯的促進作用
C.超過一定濃度的2,4-D溶液對植物生根有抑制作用
D.相同濃度2,4-D溶液和生長素溶液對插枝生根的作用相同

分析 據表分析:以2,4-D溶液濃度為0作為對照組,其他組為實驗組,從生根數可知表格所示濃度范圍2,4-D溶液對植物生根具有明顯促進作用,沒有體現2,4-D 溶液對植物生根有抑制作用,不能確定最適濃度;題干中沒有涉及有關生長素的實驗,不能說明相同濃度的2,4-D溶液和生長素溶液對插枝生根的作用相同.

解答 解:A、從表格分析可知,沒有體現2,4-D 溶液對植物生根有抑制作用,不能確定最適濃度,A錯誤;
B、表中可以看出,以2,4-D溶液濃度為0作為對照組,一定濃度的2,4-D溶液對植物生根具有明顯促進作用,B正確;
C、表中沒有濃度能體現2,4-D 溶液對植物生根有抑制作用,C錯誤;
D、題中沒有涉及有關生長素的實驗,不能說明相同濃度的2,4-D溶液和生長素溶液對插枝生根的作用相同,D錯誤.
故選:ACD.

點評 本題考查了生長素類似物對植物生根的影響,意在考查學生提取題干圖文信息分析實驗結果的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015安徽淮北師范大學附屬中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體內絕大多數細胞通過相同的分裂方式進行增殖。該分裂方式中,始終處于染色體數∶染色單體數∶核DNA分子數=1∶2∶2的時期內的細胞會發生 ( )

A.染色質絲高度螺旋化

B.著絲點分裂,姐妹染色單體分離

C.細胞質進行不均等分裂

D.DNA分子的復制和有關蛋白質的合成

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生物工程中相關知識的敘述,不正確的是( )

A.蛋白質工程改造或制造蛋白質,必須通過基因修飾或基因合成來實現

B.動物細胞培養液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、生長素和腎上腺素等

C.胚胎移植中受體母畜必須處于與供體母畜同期發情的狀態

D.生態工程追求經濟與生態的雙贏,實現了能量的多級利用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.基因突變在生物進化中起重要作用,下列表述錯誤的是(  )
A.A基因突變為a基因,a基因還可能再突變為A基因
B.A基因可突變為A1、A2、A3…,它們為一組復等位基因
C.基因突變大部分是有害的,對生物的進化不利,所以不能為生物的進化提供原材料
D.基因突變可以改變種群的基因頻率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.人皮膚生發層正在分裂的細胞中中心體移向兩極時,下列幾種酶最活躍的是( 。
①RNA聚合酶    ②解旋酶    ③ATP水解酶    ④ATP合成酶.
A.①②B.①③C.②③D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.科學家在不同的溫度條件下測得同一種酶的活性,并根據所得到的數據繪制成曲線如下.請分析回答下列問題:
(1)溫度由A到B,酶的活性增強(升高);在B點的溫度下酶活性最高;溫度由C到B,酶的活性不變,原因是高溫時酶已變性失活.
(2)實際生活中,要想使加酶洗衣粉獲得較好的洗滌效果,最好用溫水.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.對于生物激素調節及其應用方面的有關說法正確的是(  )
A.小麥在揚花期受到大風襲擊,影響了傳粉,農民給小麥田噴灑了一定濃度的生長素,他認為這樣能避免小麥減產
B.甲狀腺激素分泌不足,對于蝌蚪會停止生長發育因而不能形成青蛙成體,對于幼年人會得呆小癥,對于成年人耗氧量會增加
C.切除動物的垂體后,動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少,而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會增加
D.激素間的協同作用對于維持動物正常的新陳代謝和生長發育等都有著非常重要的意義,而激素間的拮抗作用對機體是不利的,機體能通過反饋調節來緩解這種作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在人體特異性免疫反應中,體液免疫與細胞免疫的關系是( 。
A.只有體液免疫才需要抗體的參與,只有細胞免疫才需要淋巴細胞的參與
B.體液免疫和細胞免疫分別組成人體防止病原體入侵的第二、第三道防線
C.對侵入人體的病原體由體液免疫發揮作用,對癌細胞由細胞免疫發揮作用
D.在抗病毒感染中,往往需要經過體液免疫和細胞免疫共同作用,才能將病毒徹底消滅

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.關于漿細胞的敘述中,正確的是( 。
A.漿細胞多數來源于B細胞直接受到抗原的刺激
B.記憶B細胞在處理抗原后,能迅速產生抗體
C.漿細胞產生于T細胞呈遞抗原之前
D.漿細胞能產生抗體,通過抗原-抗體的結合,抑制抗原

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