Question

6．圖甲為植物激素調節過程，乙為動物激素調節過程（其中①為細胞，②③為激素、④為激素引起的生理變化）．請回答下列問題：

（1）從圖甲可以看出，赤霉素能通過促進生長素的合成和抑制生長素的分解，從而提高生長素的含量，促進植株生長．
（2）在植物體內合成生長素較旺盛的部位有幼嫩的芽、葉和發育中的種子．
（3）在人體內與圖乙中的②相互制約的激素是胰島素，④表示的生理過程為肝糖原分解．
（4）從圖乙中可以看出，血糖調節方式有神經調節和激素調節．

Answer 1

分析 據圖分析：圖甲中，赤霉素通過促進生長素的合成和抑制生長素的分解來促進細胞的生長．圖乙中，①是胰島A細胞，②是胰高血糖素，③是腎上腺素，④是肝糖原的分解．據此分析作答．

解答 解：（1）據圖甲分析，赤霉素通過促進生長素的合成和抑制生長素的分解來促進細胞的生長，說明赤霉素與生長素具有協同作用．
（2）合成生長素的主要部位是植物體內幼嫩的芽、葉和發育中的種子．
（3）圖乙中，②是胰高血糖素，胰島素與其具有拮抗作用，共同參與血糖穩定的調節，圖乙中，④是肝糖原的分解．
（4）據圖乙分析，血糖調節是神經調節和激素調節共同作用的結果．
故答案為：
（1）促進生長素的合成和抑制生長素的分解
（2）幼嫩的芽、葉和發育中的種子    
（3）胰島素    肝糖原分解
（4）神經調節和激素調節

點評 本題結合圖示主要考查植物激素的合成與分泌及血糖平衡的調節，意在強化學生對相關激素的生理作用的理解與運用．