A. | 小鼠睪丸 | B. | 植物莖尖 | C. | 小鼠骨髓 | D. | 萌發種子 |
分析 睪丸中精子的形成過程是連續的,能統計到各個時期的細胞且數量多,而卵巢中卵細胞的形成過程是不連續的,不能統計各個時期的細胞且數量少.因此,觀察細胞減數分裂應該選擇動物的精巢或植物的雄蕊.據此答題.
解答 解:A、小鼠睪丸能進行減數分裂產生精子,且精子的發生是連續的,因此可用于觀察減數分裂,A正確;
B、植物莖尖細胞進行有絲分裂,B錯誤;
C、小鼠骨髓中的造血干細胞進行有絲分裂,C錯誤;
D、萌發的種子進行有絲分裂,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查觀察細胞減數分裂的實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節較多,如實驗的原理、實驗選用的材料、實驗采用的方法、實驗現象及結論等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜是雙層膜,把核內物質與細胞質分開 | |
B. | 染色質由 DNA 和蛋白質組成 | |
C. | 核仁與某種 RNA 的合成以及核糖體的形成有關 | |
D. | 核孔是包括 DNA 在內的大分子物質任意通過的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構成突觸的兩個神經元之間是有間隙的 | |
B. | 興奮在突觸處只能單向傳遞 | |
C. | 興奮通過突觸時由電信號(電位變化)轉化為化學信號(遞質釋放)再轉化電信號 | |
D. | 突觸前后兩個神經元的興奮是同時發生的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶促反應只能發生在細胞內 | |
B. | 核酶與雙縮脲試劑反應呈紫色 | |
C. | 酶促反應過程中酶分子結構穩定不變 | |
D. | 底物充足且條件適宜時,酶促反應速率與酶濃度正相關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “甲→乙”和“丙→丁”過程主要發生在細胞核中;大腸桿菌細胞中不能進行這兩個過程 | |
B. | 能進行“乙→甲”過程的生物的核酸中含有4種堿基 | |
C. | 假如丙所表示的分子含有200個堿基,其中胞嘧啶60個,且堿基可以任意排列,則理論上該分子有4100種 | |
D. | 乙中共顯示2個密碼子,能特異性識別密碼子的分子的基本組成單位與乙的相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵細胞或次級卵母細胞 | B. | 第一極體或初級卵母細胞 | ||
C. | 卵細胞或第二極體 | D. | 第一極體或次級卵母細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的性狀是由遺傳因子決定的 | |
B. | 由F2出現了“3:1”推測生物體產生配子時,成對遺傳因子彼此分離 | |
C. | 若F1產生配子時成對遺傳因子分離,非成對的遺傳因子自由組合,則測交后代會出現兩種性狀比接近1:1:1:1 | |
D. | 若F1產生配子時成對遺傳因子分離,則F2中3種基因型個體比接近1:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑥⑦ | B. | ②③④⑥⑦ | C. | ②③④⑤⑥ | D. | ②③④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群內的個體在水平方向上的分布構成群落的水平結構 | |
B. | 在海拔高度不同的山坡上分布著不同的植物類群,體現了群落的垂直結構 | |
C. | 種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率和死亡率 | |
D. | 種群的J型增長僅決定于種群的內在因素 |
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