分析 1、分泌蛋白是在細胞內合成后,分泌到細胞外起作用的蛋白質,分泌蛋白的合成、加工和運輸過程:最初是在內質網上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內質網進行加工,形成有一定空間結構的蛋白質由囊泡包裹著到達高爾基體,高爾基體對其進行進一步加工,然后形成囊泡經細胞膜分泌到細胞外,該過程消耗的能量由線粒體提供.
2、分析題圖:
甲圖表示細胞通過形成囊泡運輸物質的過程,其中①是細胞核,②是細胞質,③是內質網,④是高爾基體,⑤是溶酶體;
乙圖是甲圖的局部放大,表示囊泡能精確地將細胞“貨物”運送并分泌到細胞外的機制.
解答 解:(1)囊泡膜的主要成分和細胞膜相同,主要成分是脂質和蛋白質;甲圖中的①細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心.
(2)甲圖中囊泡X由③內質網經“出芽”形成,到達④高爾基體并與之融合成為高爾基體膜的一部分,囊泡Y內“貨物”為水解酶,由此推測結構⑤是溶酶體.
(3)乙圖中的囊泡能精確地將細胞“貨物”運送并分泌到細胞外,據圖推測其原因是囊泡上的蛋白A與細胞膜上的蛋白B(特異性)結合(或識別),此過程說明了細胞膜具有控制物質進出細胞的功能,細胞膜控制物質進出細胞細胞依賴于細胞膜具有一定的流動性的結構特點.
(4)囊泡運輸與S基因密切相關,科學家篩選了酵母菌S基因突變體,與野生型酵母菌對照,發現其內質網形成的囊泡在細胞內大量積累.據此推測,S基因編碼的蛋白質的功能是參與囊泡與高爾基體的融合.
故答案為:
(1)脂質和蛋白質 ①
(2)③溶酶體
(3)囊泡上的蛋白質A與細胞膜上的蛋白質B(特異性)結合(或識別) 一定的流動性
(4)參與囊泡與高爾基體的融合
點評 本題結合圖解,考查細胞結構和功能、細胞器間的分工和合作等知識,考生識記細胞各結構的圖象和功能、明確分泌蛋白的合成和分泌過程是解題關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘇丹Ⅲ可將花生子葉細胞中的脂肪顆粒染成紅色 | |
B. | 淀粉被徹底分解成葡萄糖后滴加碘液不顯藍色 | |
C. | 蛋白質與雙縮脲試劑在50~65℃水浴條件下呈現紫色 | |
D. | 在含有還原糖的溶液中加入斐林試劑立即出現磚紅色沉淀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海水淡化中應用了生物膜的信息傳遞功能 | |
B. | 抗旱、抗寒品種的培育,與基因有關而與生物膜無關 | |
C. | 污水處理可以利用生物膜的選擇透過性 | |
D. | 人工膜可以模擬生物膜的所有功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜系統主要由細胞膜、細胞器膜和核膜組成 | |
B. | 生物膜的組成成分和結構相似,功能相同 | |
C. | 細胞內膜系統的區室化有利于生化反應有序進行 | |
D. | 細胞內的囊泡運輸可完成物質運輸和膜結構的轉移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮適合觀察質壁分離 | |
B. | 洋蔥綠色管狀葉可用于葉綠體中色素提取和分離 | |
C. | 洋蔥根尖分生區細胞適合觀察細胞減數分裂 | |
D. | 紫色洋蔥鱗片葉的內表皮可用于觀察細胞中DNA和RNA的分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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