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18.甲圖表示細胞通過形成囊泡運輸物質的過程,乙圖是甲圖的局部放大.不同囊泡介導不同途徑的運輸.圖中①~⑤表示不同的細胞結構,請分析回答以下問題:(中填寫圖中數字).

(1)囊泡膜的主要成分是脂質和蛋白質.細胞代謝的控制中心是①.
(2)甲圖中囊泡X由③ 經“出芽”形成,囊泡Y內“貨物”為水解酶,由此推測結構⑤是溶酶體 (填細胞器的名稱).
(3)乙圖中的囊泡能精確地將細胞“貨物”運送并分泌到細胞外,據乙圖推測其原因是囊泡上的蛋白質A與細胞膜上的蛋白質B(特異性)結合(或識別),此過程體現了細胞膜具有一定的流動性的結構特點.
(4)囊泡運輸與S基因密切相關,科學家篩選了酵母菌S基因突變體,與野生型酵母菌對照,發現其內質網形成的囊泡在細胞內大量積累.據此推測,S基因編碼的蛋白質的功能是參與囊泡與高爾基體的融合.

分析 1、分泌蛋白是在細胞內合成后,分泌到細胞外起作用的蛋白質,分泌蛋白的合成、加工和運輸過程:最初是在內質網上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內質網進行加工,形成有一定空間結構的蛋白質由囊泡包裹著到達高爾基體,高爾基體對其進行進一步加工,然后形成囊泡經細胞膜分泌到細胞外,該過程消耗的能量由線粒體提供.

2、分析題圖:
甲圖表示細胞通過形成囊泡運輸物質的過程,其中①是細胞核,②是細胞質,③是內質網,④是高爾基體,⑤是溶酶體;
乙圖是甲圖的局部放大,表示囊泡能精確地將細胞“貨物”運送并分泌到細胞外的機制.

解答 解:(1)囊泡膜的主要成分和細胞膜相同,主要成分是脂質和蛋白質;甲圖中的①細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心.
(2)甲圖中囊泡X由③內質網經“出芽”形成,到達④高爾基體并與之融合成為高爾基體膜的一部分,囊泡Y內“貨物”為水解酶,由此推測結構⑤是溶酶體.
(3)乙圖中的囊泡能精確地將細胞“貨物”運送并分泌到細胞外,據圖推測其原因是囊泡上的蛋白A與細胞膜上的蛋白B(特異性)結合(或識別),此過程說明了細胞膜具有控制物質進出細胞的功能,細胞膜控制物質進出細胞細胞依賴于細胞膜具有一定的流動性的結構特點.
(4)囊泡運輸與S基因密切相關,科學家篩選了酵母菌S基因突變體,與野生型酵母菌對照,發現其內質網形成的囊泡在細胞內大量積累.據此推測,S基因編碼的蛋白質的功能是參與囊泡與高爾基體的融合.
故答案為:
(1)脂質和蛋白質   ①
(2)③溶酶體  
(3)囊泡上的蛋白質A與細胞膜上的蛋白質B(特異性)結合(或識別)   一定的流動性  
(4)參與囊泡與高爾基體的融合

點評 本題結合圖解,考查細胞結構和功能、細胞器間的分工和合作等知識,考生識記細胞各結構的圖象和功能、明確分泌蛋白的合成和分泌過程是解題關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關生物實驗所用試劑及實驗現象的敘述中,正確的是( 。
A.蘇丹Ⅲ可將花生子葉細胞中的脂肪顆粒染成紅色
B.淀粉被徹底分解成葡萄糖后滴加碘液不顯藍色
C.蛋白質與雙縮脲試劑在50~65℃水浴條件下呈現紫色
D.在含有還原糖的溶液中加入斐林試劑立即出現磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

9.某生物興趣小組在學習了“肺炎雙球菌轉化實驗”后也重復了相關實驗,并提出了新的問題進行探究.
(1)配制培養基:通常加入瓊脂或明膠以便形成固體培養基.
(2)重復實驗:A組實驗接種正常R型細菌;B組接種正常S型菌;C組接種加熱殺死的S 型菌:D組接種加熱殺死的S型菌和正常的R型菌的混合液.培養結果如下.

(3)實驗結論及分析:
①本實驗中設置的對照組是A、B、C,D組出現的S型菌是R型菌變異的結果,該變異類型屬于基因重組,轉化形成的S型菌和野生型S型菌的遺傳物質不相同(相同、不相同).
②觀察D組實驗結果后,有同學提出D組實驗的結果出現可能是實驗時對S型細菌加熱殺死不徹底造成的?根據C組實驗結果即可否定此假設.
③根據實驗結果可推測出S型菌中存在著某種轉化因子.
(4)興趣小組又進行了以下4個實驗,則小鼠存活的情況依次是D
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→髙溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
A.存活、存活、存活、死亡    B.存活、死亡、存活、死亡
C.死亡、死亡、存活、存活    D.存活、死亡、存活、存活.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

6.探究胚芽鞘的感光部位,可將胚芽鞘分別置于單側光下和無光環境中.錯(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.有關生物膜的應用中正確的是( 。
A.海水淡化中應用了生物膜的信息傳遞功能
B.抗旱、抗寒品種的培育,與基因有關而與生物膜無關
C.污水處理可以利用生物膜的選擇透過性
D.人工膜可以模擬生物膜的所有功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于生物膜系統的敘述,錯誤的是( 。
A.生物膜系統主要由細胞膜、細胞器膜和核膜組成
B.生物膜的組成成分和結構相似,功能相同
C.細胞內膜系統的區室化有利于生化反應有序進行
D.細胞內的囊泡運輸可完成物質運輸和膜結構的轉移

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.洋蔥是生物實驗中常用的實驗材料,下列有關敘述錯誤的是(  )
A.紫色洋蔥鱗片葉外表皮適合觀察質壁分離
B.洋蔥綠色管狀葉可用于葉綠體中色素提取和分離
C.洋蔥根尖分生區細胞適合觀察細胞減數分裂
D.紫色洋蔥鱗片葉的內表皮可用于觀察細胞中DNA和RNA的分布

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.在一個海島中,一種海龜中有的腳趾是連趾(ww),有的腳趾是分趾(Ww、WW),連趾便于劃水,游泳能力強,分趾游泳能力較弱.長期進化后發現連趾個體比例上升.
(1)海龜進化的原因如果用拉馬克的進化理論解釋是用進廢退和獲得性遺傳.
(2)若開始時,w和W的基因頻率各為0.5,當島上食物不足時,連趾的海龜更容易從海中得到食物,一年后,種群中基因型為Ww、WW的個體數量各減少20%,基因型為ww的個體數量增加20%,則一年后w的基因頻率為$\frac{5}{9}$.若干年后,基因頻率變化為W為0.2,w為0.8,則從理論上計算,基因型為Ww的個體比例為32%.
(3)該種群中所有海龜所含有的全部基因稱為該種群的基因庫.
(4)該海龜種群的這種改變是否導致新的物種的產生?否.理由是新物種的形成必須經過生殖隔離.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列生理活動中,原核細胞不能進行( 。
A.光合作用B.需氧呼吸C.細胞分化D.轉錄和翻譯

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