A. | 生物膜系統主要由細胞膜、細胞器膜和核膜組成 | |
B. | 生物膜的組成成分和結構相似,功能相同 | |
C. | 細胞內膜系統的區室化有利于生化反應有序進行 | |
D. | 細胞內的囊泡運輸可完成物質運輸和膜結構的轉移 |
分析 生物膜系統:
1.概念:內質網、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細胞器膜和核膜、細胞膜等結構共同構成細胞的生物膜系統.
2、功能:
(1)保證內環境的相對穩定,對物質運輸、能量轉換和信息傳遞等過程起決定作用.
(2)為多種酶提供附著位點,是許多生物化學反應的場所.
(3)分隔細胞器,保證細胞生命活動高效、有序地進行.
解答 解:A、細胞器膜和核膜、細胞膜等結構共同構成細胞的生物膜系統,A正確;
B、生物膜的組成成分主要是磷脂和蛋白質,其結構也相似、均以磷脂雙分子層為基本骨架,但是不同生物膜上蛋白質的種類和數目不同,故不同生物膜的功能不同,B錯誤;
C、生物膜系統分隔細胞器,使細胞的結構與功能區域化,保證細胞生命活動高效、有序地進行,C正確;
D、分泌蛋白的合成、加工和運輸過程:最初是在內質網上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內質網進行加工,形成有一定空間結構的蛋白質由囊泡包裹著到達高爾基體,高爾基體對其進行進一步加工,然后形成囊泡運至細胞膜,經細胞膜分泌到細胞外(該過程消耗的能量由線粒體提供).根據分泌蛋白的合成和分泌過程來看:細胞內的囊泡運輸可完成物質運輸和膜結構的轉移,D正確.
故選:B.
點評 本題考查膜的融合、膜的流動性,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2:3:4 | B. | 3:4:1:2 | C. | 1:1:1:1 | D. | 2:3:2:3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C H O Mg S | B. | Mo H O S Ca | C. | Cu N P K Fe | D. | P N K Ca B |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
蛋白胨 | 乳糖 | 蔗糖 | K2HPO4 | 伊紅 | 美藍 |
10g | 5g | 5g | 2g | 0.4g | 0.065g |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的染色體l、5、7、8可組成一個染色體組 | |
B. | 在細胞分裂過程中等位基因D、d不一定發生分離 | |
C. | 圖中基因A和基因 b、B是非等位基因,減數分裂時可以自由組合 | |
D. | 含有基因B、b的染色體片段發生交換屬于染色體結構變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞生長:細胞的相對表面積增大,物質運輸效率增強 | |
B. | 細胞分化:核遺傳物質沒有發生改變,但mRNA有變化 | |
C. | 細胞癌變:細胞膜上的糖蛋白減少,基因發生突變 | |
D. | 細胞凋亡:相關基因活動加強,利于維持體內環境的穩定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 普通小麥和黑麥存在生殖隔離,初次雜交得到的甲為異源八倍體 | |
B. | 通過多次回交可盡量去除黑麥性狀,保持普通小麥的遺傳品質 | |
C. | 乙在減數分裂過程中來自黑麥的染色體不能配對,產生7種黑麥染色體的配子 | |
D. | 控制白粉病抗性的基因位于第1、2、4、6染色體上,丁中抗病植株占$\frac{4}{7}$ |
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