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某農(nóng)田的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構成。生態(tài)學家對此食物鏈中的能量流動進行了研究,結果如下表,單位是J/ (hm2·a)。

植物

田鼠

固定的太陽能

攝入量

同化量

呼吸量

攝入量

同化量

呼吸量

2.45×1012

1.05×1010

7.50×109

7.15×109

2.44×108

2.25×108

2.18×108

(1)此地形成的群落是 演替的結果。如果該農(nóng)田由于經(jīng)營不善而被廢棄,則之后的群落演替將在和 上與人工經(jīng)營時存在很大不同。

(2)流經(jīng)該農(nóng)田的總能量 (大于/等于/小于) 生產(chǎn)者固定的能量。

(3)能量從田鼠傳遞到鼬的效率是 ,鼬同化的能量中 %用于生長發(fā)育繁殖。

(4)鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者,田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕。可見信息能夠調節(jié) ,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南洛陽一中高一宏志班上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

胰島素是在胰島B細胞中合成的,剛合成的多肽稱前胰島素原,接著在信號肽酶的作用下,前胰島素原的信號肽被切除,而成為胰島素原.最后胰島素原在蛋白酶的作用下水解,生成胰島素和一個C肽(如圖所示).胰島素原水解所需的水中的氫用于

A.參與形成﹣COOH和﹣SH

B.參與形成﹣COOH和連接碳的﹣H

C.參與形成﹣SH和﹣OH

D.參與形成﹣NH2和﹣COOH

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省西安市高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某人的脊髓從胸部折斷后,一般情況下

A.膝跳反射存在,針刺足部有感覺

B.膝跳反射不存在,針刺足部有感覺

C.膝跳反射不存在,針刺足部無感覺

D.膝跳反射存在,針刺足部無感覺

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省西安市高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

不同生物的生命活動的調節(jié)機制不盡相同,以下有關敘述錯誤的是

A.單細胞動物只有體液調節(jié),而人體內(nèi)則具有神經(jīng)—體液—免疫調節(jié)網(wǎng)絡

B.興奮的傳遞體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能,依賴于生物膜的流動性

C.有的內(nèi)分泌腺直接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié),可看做反射弧的組成部分

D.在高等動物和人體內(nèi),興奮在神經(jīng)元內(nèi)部神經(jīng)纖維上是雙向傳導的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省西安市高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調的敘述,錯誤的是

A.淋巴管阻塞引起下肢水腫

B.血液中鈣鹽過多引起肌無力

C.再次接觸同種過敏原引起過敏反應

D.腹瀉引起體液中水和蛋白質大量丟失

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省棗陽市高三8月模擬考試理生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生物學實驗的敘述中,正確的是

A.達爾文的向光性實驗,證明了生長素分布不均勻是植物彎曲生長的原因

B.觀察根尖染色體加倍的活動程序包括低溫誘導、解離固定、漂洗、染色、制片等

C.提取色素的原理是色素在層析液中溶解度越大,在濾紙上擴散速度越快

D.探究細胞表面積與體積的關系時,瓊脂塊體積是自變量,NaOH擴散速度是因變量

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科目:高中生物 來源:2015年河南南陽部分示范高中(五校)高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)如圖表示某高等植物細胞中基因表達的過程,“→”表示物質轉移的路徑和方向,請仔細觀察和分析圖解,并回答下列問題:

(1)圖中rbcs基因表達的產(chǎn)物是SSU,Cab基因表達的產(chǎn)物是LHCP.在基因表達的過程中,圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質或結構依次為 ,

(2)圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA,Ⅴ上的基因表達的產(chǎn)物是LUS,物質Ⅵ具有催化某種高分子物質合成的作用,則Ⅵ是

(3)據(jù)圖可知,基因表達過程中轉錄發(fā)生的細胞部位是 ,翻譯發(fā)生的細胞部位

(4)據(jù)圖可知,合成的LHCP參與光合作用的 反應.由SSU和LUS組裝成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反應的過程,則Rubisco存在于 中.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.光合作用與細胞呼吸是植物體的兩個重要生理活動,甲圖表示綠色植物的光合作用與細胞呼吸兩者之間的關系.乙圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物的真正(總)光合作用速率和呼吸作用速率的影響.圖中實線表示光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率.請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖中過程③是在細胞質基質上進行的,①過程中發(fā)生的能量變化是光能轉化成活躍的化學能.
(2)甲圖①-⑤的過程中,能使ADP含量增多的過程是②(寫標號).
(3)分析乙圖可知,光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響,其中與光合作用有關的酶對高溫更為敏感.
(4)在溫度為55℃的條件下,該植物葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有線粒體、細胞質基質.
(5)若晝夜不停地光照,乙圖植物生長的最適宜溫度約是30℃;若溫度保持在25℃的條件下,長時間每天交替進行12h光照、12h黑暗,該植物能否正常生長?能.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是某細胞亞顯微結構模式圖,回答:(括號內(nèi)填標號,橫線上填文字)
(1)此圖是植物細胞亞顯微結構示意圖.
(2)圖中沒有膜結構的細胞器是[8]核糖體.
(3)若此細胞為根尖分生區(qū)的細胞,則圖中不應出現(xiàn)的細胞器
[6]葉綠體和[2]液泡.
(4)結構④為高爾基體,在動物細胞中的功能為對來自內(nèi)質網(wǎng)的蛋白質進行加工、包裝、轉運出細胞.
(5)⑥的生理功能是進行光合作用.

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